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7.如圖,水平地面上有底面積為300cm2、不計質量的薄壁盛水柱形容器A,內有質量為400g、邊長為10cm、質量分布均勻的正方體物塊B,通過一根長10cm的細線與容器底部相連,此時水面距容器底30cm.計算可得出(  )
A.繩子受到的拉力為14 N
B.容器對水平地面的壓力是90 N
C.剪斷繩子,待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了200 Pa
D.剪斷繩子,待物塊靜止后水平地面受到的壓強變化了200 Pa

分析 (1)物體在水中受到三個力的作用:重力、浮力和繩子的拉力.利用G=mg求出木塊的重力,木塊浸沒在水中,求出木塊的體積,即排開水的體積,利用FgV計算木塊受到的浮力;已知物重和浮力,兩者之差就是繩子的拉力;
(2)容器對水平地面的壓力等于容器、水、木塊的重力之和;
(3)根據漂浮時浮力與重力的關系得出木塊受到的浮力;根據根據FgV得出木塊排開水的體積,根據V的變化得出水深度的變化,從而可得壓強的變化.
(4)繩子斷和斷之前,容器對桌面的壓力不變等于容器重、水重和木塊重之和,再利用壓強公式分析對地面的壓強.

解答 解:A、木塊的重力:G=mBg=0.4kg×10N/kg=4N,
木塊浸沒在水中,則V=V=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3,
物體浸沒時受到的浮力為:FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N,
繩子的拉力為:F=F-G=10N-4N=6N;故A錯誤;
B、容器內水的體積V=Sh-V=300cm2×30cm-1000cm3=8000cm3=8×10-3m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的質量m=ρV=1.0×103kg/m3×8×10-3m3=8kg,
因不計質量的薄壁盛水柱形容器,
則容器對水平地面的壓力F=G=(m+mB)g=(0.4kg+8kg)×10N/kg=84N,故B錯誤;
C、木塊漂浮,F′=G=4N;
由FgV得,木塊漂浮時排開水的體積:V′=$\frac{{F}_{浮}′}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{4N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=4×10-4m3;
所以液面下降的深度為:△h=$\frac{△{V}_{排}}{S}$=$\frac{1×1{0}^{-3}{m}^{3}-4×1{0}^{-4}{m}^{3}}{300×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=0.02m;
則△p=ρg△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m=200Pa.故C正確;
D、剪斷繩子前后,容器對水平地面的壓力都等于水的重力和物塊的重力之和,壓力不變,所以待物塊靜止后水平地面受到的壓強沒有變化,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查液體壓強的計算,浮力的計算,物體的沉浮條件的應用.注意固體壓強的計算要利用公式p=$\frac{F}{S}$,木塊在水中的浮力要利用浮力的公式來計算,木塊漂浮時的浮力要利用漂浮的條件來求,因此,解題時選對方法才能起到事半功倍的效果.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.今年冬天,善于思考的小超在仙女山玩耍時,發(fā)現一塊夾著礦石的冰塊,其中冰與礦石的體積之比為50:1,小超將夾著礦石的冰塊放入底面積為50cm2,盛有深度為36cm的鹽水的圓柱形容器中,冰塊處于漂浮狀態(tài),如圖甲所示,小超測得此時冰塊浸入鹽水中的體積為380cm3.過一段時間,冰塊完全熔化(假設鹽水和水混合后體積不變),礦石沉入杯底,如圖乙所示,水位上升了1.6cm,(已知鹽水的密度為1.25g/cm3,冰的密度為0.9g/cm3)求:
(1)這塊夾著礦石的冰塊漂浮時受到的浮力;
(2)這塊夾著礦石的冰塊漂浮時鹽水對容器底的壓強;
(3)礦石的密度;
(4)礦石對容器底的壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.經過改造提升,福州市區(qū)荷花種植面積最大的公園--金山公園12萬株荷花陸續(xù)進入盛花期.漫步在荷塘邊,聞到淡淡的花香,這是因為( 。
A.分子間有引力B.分子間有斥力
C.分子間有間隙D.分子在永不停息地運動

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖1所示,是同學們探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗,其中使用的木塊因木紋不同,側面比正面粗糙.

小明選擇四種不同的接觸面,通過在木塊上增減砝碼改變壓力,對木塊受到的滑動摩擦力進行了12次測量,實驗數據整理如表:
接觸面序號壓力/N摩擦力/N接觸面序號壓力/N摩擦力/N


木塊正
面與木
板面
11.70.3

木塊正
面與玻
璃面
71.70.4
23.70.883.71.3
35.71.295.71.8


木塊側
面與木
板面
41.70.6

木塊側
面與玻
璃面
101.70.4
53.71.5113.71.0
65.72.5125.71.6
(1)實驗中應使用彈簧測力計水平拉動木塊,使其在長木板(或玻璃)上做勻速直線運動,此時摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數.
(2)分析表中序號為1、2、3(或4、5、6…)的三組實驗數據可得出結論:在其他條件相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
(3)小明比較情況一和情況三中的實驗數據發(fā)現,壓力相同時,木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更大,分析得出:情況三(木塊正面與玻璃面)比情況一(木塊正面與木板面)的接觸面粗糙.他的依據是,在其他條件相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)同組的曉宏提出不同意見,他認為玻璃表面比木板表面光滑得多,情況三(木塊正面與玻璃面)比情況一(木塊正面與木板面)的接觸面要光滑.當壓力相同時,木塊在玻璃表面上受到的摩擦力應該更。
于是,同學們進一步分析了情況三和情況四中的實驗數據,發(fā)現:當壓力為1.7N時,兩種情況的摩擦力均為0.4N,但是隨著壓力的增大,出現壓力相同,接觸面變光滑時摩擦力更大.
(5)為什么出現“接觸面變光滑摩擦力反而增大”?曉宏聯想到家里使用的吸盤式塑料掛衣鉤,如圖2所示.把掛衣鉤的吸盤壓在普通墻面上時,掛衣鉤掛不住物體;當把掛衣鉤的吸盤同樣壓在玻璃、瓷磚等光滑的墻面上時,就可以懸掛較重的物體.
由此曉宏猜想可能是:大氣壓使接觸面之間的壓力增大,從而增大了摩擦力.這種猜想是否合理?還有其他原因嗎?他準備和同學們分頭查閱資料,并咨詢老師繼續(xù)進行探究.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在探究“電流與電阻關系”的實驗中提供實驗器材如下:電源(提供的電壓不變,為4.5V),電流表、電壓表和開關各一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩個滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω,2A”、“50Ω,1A”),導線若干.
(a)實驗時在m、n間先接入5Ω的電阻,閉合開關移動劃片P,是電壓表的示數為1.5V,并記下相應電流值.然后只在m、n間換上10Ω的電阻并馬上閉合開關,電壓表的示數變?yōu)?.2V,此時滑片P應向A。ㄟx填“A”或“B”)端移動.移動變阻器滑片的目的是:讓變阻器分擔的電壓變大,使得定值電阻兩端的電壓仍為1.5V不變.
(b)用同一變阻器完成四個定值電阻的實驗,應選擇的滑動變阻器規(guī)格是50Ω,1A.
(c)在眼睛燈泡功率的時候,燈泡L1、L2規(guī)格相同,按圖2所示電路圖連接圖3的電路,要求滑動變阻器接入電路中的電阻值最大;

(2)正確連接電路后,閉合開關,觀察不到兩燈發(fā)光,將一根導線接在L1兩端時,觀察到L2會發(fā)光,據此猜想有可能是兩燈的實際電功率太小,也可能是L1斷路.
扼要寫出確定上述哪一個猜想正確的檢測過程.
檢測方法觀察到的現象得出的結論
   

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.完成光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.“武漢號”導彈驅逐艦在亞洲處于領先水平,參加了我國海軍首批赴亞丁灣、索馬里海域的護航任務.“武漢號”的排水量為7000t,是一種防空、反潛、反艦能力均衡的遠洋驅逐艦.(海水的密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)若艦底某處距海面的深度為8m,則該處受到海水的壓強是多少?
(2)滿載時,“武漢號”受到的浮力有多大?排開水的體積多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖所示,請畫出小球被彈開后的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡上標有“2.5V”的字樣.

(1)請你用筆畫線代替導線,根據圖甲所示的電路圖,將圖乙所示實物圖連接完整.(要求導線不交叉).
(2)連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動變阻器滑片移至阻值最大處(B端);
(3)在某次測量中,電壓表的示數為1.5V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應將滑片向A端移動(選填“A”或“B”);
(4)老師發(fā)現有一個實驗小組,連接好電路后,小燈泡閃了一下就熄滅了,原因可能是開關沒有斷開、滑動變阻器滑片沒有移至阻值最大處或將滑動變阻器上面兩個接線柱連入了電路中了(說出一種原因即可).

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