【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路探究“電流與電阻的關(guān)系”,請解答下列問題:
(1)請你用筆劃線代替導(dǎo)線,將圖甲中實(shí)驗(yàn)電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉);
(2)小明接入5Ω的電阻,移動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)達(dá)到某值時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)電路中的電流為A;
(3)換成10Ω的電阻,為保持電壓后表示數(shù)不變,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向端(選填“A”或“B”)移動(dòng);
(4)小紅在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,分析表中數(shù)據(jù)不能得出“電流大小與電阻大小成反比”的結(jié)論,原因是;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流/A | 0.3 | 0.2 | 0.14 |
【答案】
(1)
解:滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián)在電路中,且采用“一上一下”的接法,所以可將滑動(dòng)變阻器金屬桿的右端與開關(guān)相連,如圖所示:
(2)0.28
(3)B
(4)沒有控制定值電阻兩端的電壓不變
【解析】解:(2)圖乙中,電流表的分度值為0.02A,其示數(shù)為0.28A;(3)換成10Ω的電阻,若滑片位置不動(dòng),根據(jù)分壓原理可知,定值電阻兩端的電壓將變大,為保持電壓表示數(shù)不變,則應(yīng)減小定值電阻兩端的電壓,增加滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,增加變阻器接入電路的阻值,故滑片應(yīng)向B端移動(dòng);(4)由(2)知,實(shí)驗(yàn)1中,定值電阻兩端的電壓U1=IR=0.28A×5Ω=1.4V,根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,當(dāng)更換不同阻值的定值電阻時(shí),電壓表示數(shù)都要保持1.4V不變,才能得出電流與電阻的關(guān)系;而實(shí)驗(yàn)2、3中,電壓表的示數(shù)U2=I2R2=0.2A×10Ω=2V,U3=I3R3=0.14A×15Ω=2.1V,都沒有保持1.4V不變,所以,分析表中數(shù)據(jù)不能得出“電流大小與電阻大小成反比”的結(jié)論。
所以答案是:(1)如上圖所示;(2)0.28;(3)B;(4)沒有控制定值電阻兩端的電壓不變。
【考點(diǎn)精析】利用歐姆定律及其應(yīng)用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知?dú)W姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道自己喝的牛奶的密度,于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在______________處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)。
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為20.8g,在燒杯中倒入適量的牛奶,測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的體積如圖乙所示,則燒杯中牛奶的質(zhì)量為______g,牛奶的密度為______________kg/m3。
(3)用這種方法測出的牛奶密度會________(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,表示光在物體表面反射的情況,圖中__________表示反射面,__________表示入射光線,__________是入射點(diǎn),__________是反射光線,__________是法線,_______是入射角,__________是反射角。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察時(shí),小紅同學(xué)為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù),將溫度計(jì)從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù),則會導(dǎo)致所測溫度偏________(選填“低”或“高”)。
(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,為________℃,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________。
(3)如圖是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖像,其中正確的是________圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張濤同學(xué)對于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測,其中最接近實(shí)際的是( )
A. 一支新2B鉛筆的長度是15dm
B. 一頁紙的厚度是90mm
C. 一塊橡皮從課桌調(diào)到地上的時(shí)間約為5s
D. 成年人正常步行的速度約為1.2m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小玲利用如圖的裝置來測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度。她讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)斜面B點(diǎn)和終點(diǎn)C點(diǎn)的時(shí)間和距離,即可測出不同階段的平均速度。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小玲發(fā)現(xiàn)小車下滑的速度很快,不便于測量時(shí)間,這時(shí)她應(yīng)該________(選填“增大”或“減小”)斜面的坡度;
(2)實(shí)驗(yàn)裝置調(diào)整好后,小玲重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),她用停表測得小車通過s1這段距離所用的時(shí)間為4.5s,用刻度尺正確測量出s1的長度為90.0cm,那么小玲所使用刻度尺的分度值應(yīng)該是________,她所測量的AC段的平均速度為________m/s;
(3)為了測量小車從A滑到C時(shí)下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,他測得的平均速度比真實(shí)值偏________(選填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣,通電t秒后(兩容器都不向外放熱),下列說法正確的是( )
A.兩容器中電阻產(chǎn)生的熱量相同
B.右邊容器中空氣的溫度是左邊容器中空氣溫度的兩倍
C.右邊容器中空氣溫度的變化量是左邊容器中空氣溫度變化量的兩倍
D.右邊容器中空氣溫度的變化量是左邊容器中空氣溫度變化量的四倍
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【題目】如圖所示,GMR是巨磁電阻,它的阻值隨電磁鐵磁性的增強(qiáng)而減。铝信袛嗾_的是( )
A.開關(guān)S1閉合,滑片移到某一位置,電磁鐵左端為N極
B.開關(guān)S1閉合,滑片向右移動(dòng),電磁鐵磁性增強(qiáng)
C.開關(guān)S1和S2同時(shí)閉合,滑片向右移動(dòng),GMR的電阻變小
D.開關(guān)S1和S2同時(shí)閉合,滑片向左移動(dòng),指示燈變暗
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【題目】對某汽車做測試,只調(diào)整輪胎氣壓,測得單個(gè)輪胎數(shù)據(jù)在表中.
(每次單個(gè)輪胎對地壓力不變)
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
輪胎氣壓/×105Pa | 4.6 | 8.1 | 10.5 |
地面的受力面積/×10﹣2m2 | 3.6 | 3.0 | 2.4 |
對地壓強(qiáng)/×105Pa | 5.0 | 6.0 | 7.5 |
(1)根據(jù)公式 , 單個(gè)輪胎對地壓力為N.
(2)根據(jù)表,要減小空車停在水平路面時(shí)的對地壓強(qiáng),可行方法是 .
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