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超聲波加濕器

超聲波加濕器通電工作時，霧化片產生每秒170萬次的高頻振動，將水拋離水面霧化成大量1μm～5μm的超微粒子（水霧），吹散到空氣中使空氣濕潤，改變空氣的濕度．

圖甲所示是某型號超聲波加濕器，下表為其部分技術參數(shù)，其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積；循環(huán)風量是指加濕器正常工作1h通過風扇的空氣體積；加濕效率是指實際加濕量和實際輸入功率的比值．

（1）上表部分技術參數(shù)中有兩處單位錯誤，一處為6.0×10﹣4m3，另一處為___________。

（2）加濕器正常工作時，每分鐘通過風扇的空氣質量相當于的______質量。（空氣密度ρ=1.29kg/m3）

A.一只蘋果 B.一名中學生 C.一頭牛 D.一輛汽車

（3）下列說法中錯誤的是___．

A、加濕器產生的超聲波是由霧化片振動產生的

B、加濕器通電使霧化片振動，電能主要轉化為機械能

C、水霧化成超微粒子的過程沒有發(fā)生物態(tài)變化

D、水霧化成超微粒子需要能量，說明分子間有排斥力

（4）利用濕敏電阻可實現(xiàn)對環(huán)境濕度的精確測量，如圖乙所示，電源電壓為24V，定值電阻R的阻值為120Ω，濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關系圖線如圖丙所示，該電路能夠測量的濕度范圍是30％~90％；則電壓表示數(shù)的變化范圍是___________V。

（5）在沒有其他用電器接入電路的情況下，加濕器工作30min，標有“3000imp/kW•h”的電能表指示燈閃爍了600次，實際加濕量至少為___L/h．

950kg B D 12---15 4.8 【解析】(1)凈重，是指加濕器的重力，表格中數(shù)據(jù)單位錯，另一處錯誤為950kg；(2)由表中數(shù)據(jù)得出,加濕器正常工作1h通過風扇的空氣體積V＝2000m3，則由ρ＝得加濕器正常工作時，每分鐘通過風扇的空氣質量：m＝ρV＝1.29kg/m3×2000m3/h×160h＝43kg；而一只蘋果的質量在200g左右、中學生的質量在50kg左右、牛的質量在4...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：第八章 運動和力檢測試卷 題型：單選題

電動車騎得太快，容易造成交通事故，這是由于

A. 運動快慣性大，因此車難停下來

B. 剎車時來不及克服慣性，所以難停下來

C. 剎車時產生的慣性不夠大，所以難停下來

D. 由于電動車有慣性，即使緊急剎車也要向前運動一段距離才能停下來

D 【解析】速度不影響慣性，慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，而速度大停下來和速度小停下來改變運動狀態(tài)的程度不一樣，故A錯誤。 慣性是物體本身的一種性質，不是能克服的，故B錯誤。 慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，是物質的一種固有屬性，不能說產生的慣性，故C錯誤。 由于電動車有慣性，即使緊急剎車也要向前運動一段距離才能停下來，在剎車力的作用下由運動變成靜止需要一段時...

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科目：初中物理 來源：江蘇省江陰市南閘實驗2017-2018學年八年級下學期第一次單元測試物理試卷 題型：單選題

為了測鹽水的密度，某實驗小組制定如下的實驗計劃：

①在燒杯中裝入適量鹽水，測出它們的總質量

②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中

③測出量筒中鹽水的體積

④測出燒杯和剩余鹽水的質量

⑤測出空燒杯的質量

⑥根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度

以上實驗步驟安排最合理的是( )

A. ①②③④⑥ B. ⑤①②③⑥

C. ①②④③⑤⑥ D. ⑤①②④③⑥

A 【解析】利用質量和體積測鹽水的密度，為了減小誤差，要設計合理的步驟。①在燒杯中裝入適量鹽水，測出它們的總質量②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中③測出量筒中鹽水的體積，測量對象為量筒中的鹽水，④測出燒杯和剩余鹽水的質量，用總質量減去燒杯和剩余鹽水的質量，即為量筒中鹽水的質量。這樣避免步驟⑤測出空燒杯的質量，會有部分鹽水附著在杯壁上，使測量鹽水的質量偏小，密度偏大。故合理的步驟是①②③④⑥。答案...

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科目：初中物理 來源：河南省原名校2018屆九年級下學期聯(lián)考（一）物理試卷 題型：單選題

如如圖所示,合開關S,在滑動變阻器滑片P向右滑動過程中,下列說法正確的是

A. 電壓表V1示數(shù)變大,燈泡L的實際功率變小

B. 電壓表V2示數(shù)變大,燈泡L的亮度變亮

C. 電流表A示數(shù)變大,燈泡L的亮度變暗

D. 電流表V1與電流表A示數(shù)比值變大,大燈泡L的亮度變暗

D 【解析】A. 電壓表V1測電源電壓,電源電壓不變,則電壓表V1示數(shù)不變，故A錯誤；B. 由電路圖可知,滑片向右滑動時,滑動變阻器接入電路的阻值變大,滑動變阻器分得電壓變大,電壓表V2示數(shù)變大，燈泡電壓變小；電路總電阻變大，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路電流變小，電流表示數(shù)變小，由于電路電流變小，燈泡電壓變小，由P＝UI可知燈泡實際功率變小，燈泡變暗，故B錯誤；C. 由B的分析可知，電...

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科目：初中物理 來源：河南省原名校2018屆九年級下學期聯(lián)考（一）物理試卷 題型：填空題

榮榮家的電能表的表盤如圖所示。她想知道電能表是否準確,于是將一只標有“220V60W"的白熾燈單獨接入電路,此時燈泡正常發(fā)光,檢測中發(fā)現(xiàn)2min電能表的轉盤轉了7轉。白熾燈實際消耗的電能是_____kW·h,由此判斷轉盤轉速________(選填“偏快”、“偏慢”或”準確”)

0.002 偏快 【解析】白熾燈實際消耗的電能：W＝Pt＝0.06kW×h＝0.002kW?h；電能表的表盤轉7轉消耗的電能： kW?h＝0.0023kW?h，因為W

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科目：初中物理 來源：江蘇省江陰市南閘實驗2018屆九年級下學期第一次單元測試物理試卷 題型：計算題

工人師傅用如圖所示的滑輪組將重為400N的物體用圖示裝置勻速提升2m，拉力F=250N，不計輪軸間摩擦及繩重，求：

（1）動滑輪所受重力的大��；

（2）該過程中的有用功W有用；

（3）該裝置的機械效率．

100 800 80 【解析】（1）不考慮繩重和摩擦，繩子股數(shù)n＝2，物重G＝400N，拉力F＝250N，由F＝ (G動)得，G動＝Nf-G＝2（2）使用滑輪組時所做有用功為：W有用＝Gh＝400N×2m＝800J；（3）該裝置的機械效率：η＝＝80%

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科目：初中物理 來源：江蘇省江陰市南閘實驗2018屆九年級下學期第一次單元測試物理試卷 題型：填空題

能源利用的實質是能量的轉化或轉移，在此過程中能量的總量是____（填“逐漸減少”、“保持不變”或“逐漸增加”）。因為能量的轉化或轉移具有____性，所以，所以，人類可利用的能量不斷減少，因此，開發(fā)利用新能源是當務之急。太陽能是一種新能源，它屬于____（可再生/不可再生）能源。

保持不變 方向性 可再生 【解析】 試題分析：由能量守恒定律可知，在發(fā)生能量的轉化和轉移過程中，能量的形式可以變化，但能的總量是不變的；能量可以從一物體轉移到另一個物體上或從一種形式轉化為另一種形式，所以說能量的轉化是具有方向性的；能源分為可再生能源和不可再生能源，由于太陽能可以被多次利用，所以太陽能屬于可再生能源。

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科目：初中物理 來源：四川省綿陽市2018屆九年級下學期第一次質量調研科學-物理試卷 題型：實驗題

在圖（a）所示的電路中，電源電壓為12伏保持不變，滑動變阻器R2標有“20Ω 2A”字樣。閉合電鍵，將滑片移到某一位置時，電流表A1與A的示數(shù)分別為0.8A和2A。

① 求電阻R1的阻值___________。

② 若不改動電路各元件的連接，在保證電路所有元件安全使用的情況下，求電阻R2消耗電功率的最大值P2最大____________。

③ 現(xiàn)有三組定值電阻R1'和變阻器R2'的組合（如下表），分別替換原來的電阻R1和變阻器R2。

要求通過移動變阻器滑片P使電流表A示數(shù)的變化量最大，電流表表盤如圖（b）所示，電路正常工作。

（a）能夠實現(xiàn)上述要求的R1' 、R2' 組合的編號是______。

（b）滑動變阻器連入電路的阻值范圍是____。（寫出計算過程）

10歐 21.6W C 5歐≤R2'≤50歐 【解析】解答：由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表A測干路電流，電流表A1測R2支路的電流．①因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過R1的電流：I1＝I-I2＝2A-0.8A＝1.2A，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，由I可得，電阻R1的阻值：R1＝＝10Ω；②當電流表A示數(shù)I′＝3A時，通過R2的電流：I...

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科目：初中物理 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬 物理試卷 題型：單選題

小強把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關S1和一個指示燈L1（相當于電阻很大的燈泡）．臺燈開關和燈泡用S2、L2表示．當只閉合S2時，臺燈不發(fā)光，當閉合S1時，指示燈發(fā)光，再閉合S2時，臺燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1和S2時都閉合，臺燈也能發(fā)光，如圖中設計的電路符合要求的是（ ）

A. B.

C. D.

B 【解析】根據(jù)題意，指示燈與插座所連接的用電器無關，所以指示燈與插座并聯(lián)； 臺燈的開關也臺燈L2串聯(lián)，串聯(lián)后連接到插座上，相當于與指示燈L1并聯(lián)。 A圖，兩開關和兩燈都串聯(lián)起來，不符合題意； B圖，S1在干路，控制指示燈L1，L2再通過S2控制后與指示燈L1并聯(lián)，符合題意； C圖，S1只控制指示燈L1，沒有控制L2，不符合題意； D圖，閉合S1時，指示燈亮，但...

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