【題目】要控制和減弱噪聲的危害，下列不可行的措施是（ ）

A. 在公路兩旁種植花草樹木

B. 在人耳里塞棉花團(tuán)

C. 減小噪聲振動的頻率

D. 給發(fā)動機(jī)安裝消聲器

【答案】C

【解析】試題分析：減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱．根據(jù)每個選項(xiàng)的實(shí)際做法，分別加以分析判斷．

解：A、在公路兩旁種植花草樹木，可以在傳播過程中減弱噪聲，可行；

B、在人耳里塞棉花團(tuán)，可以在噪聲的接收處減弱噪聲，可行；

C、減小噪聲振動的頻率，只會減小噪聲的音調(diào)，不能夠減弱噪聲，不可行；

D、給發(fā)動機(jī)安裝消聲器，可以在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，可行．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上的大燒杯內(nèi)裝有水，輕輕放入一個小球后，從燒杯中溢出200g的水，則下列判斷中正確的是 （ ）

A．水對燒杯底的壓強(qiáng)一定增大

B．小球的質(zhì)量可能小于200g

C．小球的體積一定等于200cm3

D．小球所受浮力可能等于2N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛測得班上同學(xué)小麗的一組數(shù)據(jù)，但忘了寫上單位，請你幫忙填上：身高：162 ，正常步行速度：4.1 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】你身體上最接近1.2cm長度的是（ ）

A. 頭發(fā)絲的直徑 B. 肩膀的寬度

C. 左手中指的長度 D. 大拇指指甲的寬度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅正對著平面鏡，當(dāng)平面鏡平行于小紅左右移動時，以小紅為參照物，像是 （選填“運(yùn)動”或“靜止”）的，此過程中像的大小 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下實(shí)例中屬于聲波傳遞能量的是：（ ）

A．雷聲預(yù)示有雨

B．鐵路工人敲打鐵軌判斷是否有松動

C．醫(yī)生用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石

D．人們聽說話聲音判斷是誰

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是（ ）

A. 人步行的速度約為5m/s

B. 全新的2B鉛筆長約18cm

C. 人體感覺最舒適的溫度約為37℃

D. 一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰糖葫蘆的制作方法是：將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖 （填物態(tài)變化名稱）為糖漿后，將山楂蘸上糖漿，等山楂上的糖漿________（選填：“吸收”或“放出”）熱量變成固態(tài)，令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了。冰糖葫蘆看上去紅彤彤的，是因?yàn)樵谔柟獾恼丈湎轮环瓷?/span> 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個方法有效合理（ ）

A．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置

B．在教室周圍植樹

C．每個學(xué)生都戴個防噪聲耳罩

D．將教室的窗戶打開

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案