17．物體間擠壓產(chǎn)生的形變效果是由物體單位面積上受到的壓力決定的．物體某個(gè)面上受到的壓力跟該受力面積的比值就等于物體受到的壓強(qiáng)；1帕等于1牛/米2．

分析 壓力是指垂直壓在物體表面上的力，其作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)；壓強(qiáng)是指物體單位面積上受到的壓力，其公式為p=$\frac{F}{S}$，單位是帕斯卡，簡稱帕，用符號Pa表示．

解答 解：壓力是指垂直作用在物體表面并指向表面上的力；物體單位面積受到的壓力叫壓強(qiáng)，壓強(qiáng)是表示壓力的作用效果的物理量，物體間擠壓產(chǎn)生的形變效果是由物體單位面積上受到的壓力決定的，壓強(qiáng)的國際單位是帕斯卡．1帕等于1牛/米2．
故答案為：壓力；壓強(qiáng)；1．

點(diǎn)評 本題主要考查壓力的定義和壓強(qiáng)的物理意義，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．輪胎和鞋底刻有凹凸不平的花紋其目的是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．某同學(xué)連接滑動變阻器前，觀察到變阻器的銘牌上標(biāo)有“50Ω  1A”的字樣，其中1A表示允許通過的最大電流為1A．若用毫安作單位，則1A=103mA．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．水壺里的水被燒開后，壺嘴上方能看到“白氣”，“白氣”是由于水蒸氣遇冷液化（填物態(tài)變化名稱）成的小水珠，而緊靠近壺嘴的地方看不到“白氣”，原因是緊靠壺嘴的地方溫度較高，水蒸氣不能液化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列做法中，符合安全用電原則的是（　�。�
A．濕手按開關(guān)B．用銅絲代替熔絲
C．切斷電源后擦燈泡D．兩手同時(shí)接觸火線和零線

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．3D打印常在工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域被用于制造模型．某同學(xué)選用如圖甲所示的ABS塑料來打印自己設(shè)計(jì)的作品，如圖乙所示．
（1）已知體積為10厘米3ABS塑料的質(zhì)量為10.5克，求這種材料的密度ρ；
（2）若用該材料打印出來作品的質(zhì)量是42克，求消耗該材料的體積V．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示是一個(gè)電能表，老師把兩個(gè)白熾燈分別接在規(guī)格相同的電能表上，A燈比B燈亮，電能表鋁盤各轉(zhuǎn)一圈，則以下說法正確的是（　�。�
A．較亮的A燈消耗的電能較多B．較亮的A燈消耗電能較快
C．無法比較兩燈實(shí)際功率的大小D．無法比較兩燈消耗電能的多少

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明將器材按圖示連接，做探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實(shí)驗(yàn)．
（1）連接好電路，左右移動AB，發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是電路沒有閉合；
（2）解決問題后，左右移動AB多次，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此小明得出感應(yīng)電流產(chǎn)生條件為：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，你認(rèn)為他得結(jié)論不可靠（可靠/不可靠），理由是：沒有使AB沿不同方向運(yùn)動．
（3）將AB向右拉到一定高度，松開手后AB左右擺動，發(fā)現(xiàn)電流表的指針左右擺動，說明產(chǎn)生的是交流電（直流電/交流電），這一現(xiàn)象表明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向有關(guān)，若不計(jì)空氣阻力，AB擺動的最大高度將逐漸變低（逐漸變高/保持不變/逐漸變低）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．有四只完全相同的燒杯，依次各盛有質(zhì)量相等的ρ煤油=0.8×103kg•m-3、ρ汽油=0.71×103kg•m-3、ρ植物油=0.9×103kg•m-3，ρ硫酸=1.8×103kg•m-3，其中盛硫酸的燒杯是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案