分析 (1)根據(jù)防凍液和水沸騰時的溫度高低來判斷防凍液和水的沸點高低;
(2)實驗中證明防凍液的沸點和水的沸點只需要看沸騰時的溫度;
(3)水的比熱容較大,質(zhì)量相同的水和其它液體相比較,升高相同的溫度時,吸收的熱量多;吸收或放出相同的熱量時,溫度變化較小,因此常用來做冷卻劑、取暖劑、防凍劑等;
(4)根據(jù)吸熱公式Q吸=cm(t-t0)分析.
解答 解:
(1)由圖2可知,防凍液的沸點是109℃,水的沸點是100℃,所以能驗證防凍液的沸點比水的沸點高;
(2)實驗中驗證防凍液的沸點比水的沸點高,只需要測出液體沸騰時的溫度,不需要保證水和防凍液的質(zhì)量相等;
(3)汽車發(fā)動機工作時產(chǎn)生大量熱量,這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移,就可能損害發(fā)動機,因此利用水的比熱容大的特點把這些熱迅速吸收,這是通過熱傳遞方式減小發(fā)動機的內(nèi)能.
(4)防凍液的比熱容小于水的比熱容;質(zhì)量相同水和防凍液用同一熱源加熱相同的時間,即吸收相同的熱量,由圖可知,防凍液的溫度變化較大,由Q吸=cm(t-t0)可知,在吸收熱量和質(zhì)量相同的情況下,溫度變化越大,比熱容越小,所以防凍液的比熱容比水的。
故答案為:(1)能;(2)不一定;(3)熱傳遞;
(4)防凍液的比熱容小于水的比熱容;質(zhì)量相同水和防凍液用同一熱源加熱相同的時間,即吸收相同的熱量,由圖可知,防凍液的溫度變化較大,由Q吸=cm(t-t0)可知,在吸收熱量和質(zhì)量相同的情況下,溫度變化越大,比熱容越小,所以防凍液的比熱容比水的。
點評 本題考查沸點與氣壓的關系及比熱容和改變物態(tài)內(nèi)能的方式,知識點較多,屬于中等題.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 雪的形成是凝華現(xiàn)象 | |
B. | 粗大的輪胎花紋,增大了輪胎與雪地的摩擦力 | |
C. | 寬大的輪胎,減小了對地面的壓力 | |
D. | 用厚鋼板做車身,增大了車的質(zhì)量,也增大了車的慣性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
飛機型號 | B777-200(雙發(fā)動機) | 最大商載 | 54t | 最大郵箱容量 | 117340L |
最大航程 | 9525km | 發(fā)動機功率(單臺) | 6×104kw | 巡航速度 | 900km/h |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小孩從滑梯上滑下時,臀部感到灼熱 | |
B. | 在冰桶接力時,把冰放到水里水溫下降 | |
C. | 病人發(fā)燒時,在頭上搭一條濕毛巾降溫 | |
D. | 在寒冷的室外,向手呵一呵氣手會變暖 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 足球在空中沿著曲線飛行是因為受到踢力和重力的共同作用 | |
B. | 放在講臺上的書對桌子的壓力與書所受支持力是相互作用力,書所受支持力與重力是一對平衡力 | |
C. | 推一個木塊會運動,而不用力就會停下,說明力是維持物體運動的原因 | |
D. | 當推課桌而沒推動時,推課桌的力比課桌所受地面摩擦力小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一袋普通的方便面重約為10N | |
B. | 一個中學生從一樓走上二樓的功約150J | |
C. | 某同學游泳時所受浮力約為500N | |
D. | 把一只雞蛋舉高2m,做的功大約是10J |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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