10.在水平地面上鋪一張紙,將皮球表面涂黑,使其分別從不同高度處自由下落,在紙上留下黑色圓斑A、B,如圖所示,皮球從較高處下落形成的圓斑是圖中的哪一個(gè)?你判斷的依據(jù)是什么?

分析 重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和下落高度有關(guān),下落高度相同時(shí),質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;質(zhì)量相同時(shí),下落高度越大,重力勢(shì)能越大;皮球下落過(guò)程中,具有的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,與地面碰撞接觸時(shí)又轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能.

解答 答:皮球從較高處下落形成的圓斑是圖中的B;因?yàn)槠で蚍謩e從不同高度處自由下落,在紙上留下黑色圓斑A、B,留下圓斑說(shuō)明皮球下落到紙面上時(shí)發(fā)生了彈性形變,此時(shí),能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能,分析圖中兩個(gè)圓斑大小可看出,圓斑大的B皮球發(fā)生彈性形變的程度較大,轉(zhuǎn)化的彈性勢(shì)能較大,說(shuō)明它原來(lái)所具有的重力勢(shì)能大,即其所處的高度較高,下落時(shí)轉(zhuǎn)化為的動(dòng)能較大,最后轉(zhuǎn)化為的彈性勢(shì)能最大.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了重力勢(shì)能的影響因素、動(dòng)能與勢(shì)能的轉(zhuǎn)化、彈性勢(shì)能的影響因素的多個(gè)機(jī)械能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)本身難度較低,但多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合在一起,對(duì)學(xué)生的思維能力就有較高的要求.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖所示,在氣缸A中密封有壓縮空氣,B是一種被銷釘K鎖住的活塞,C是一個(gè)溫度計(jì).若活塞與氣缸壁間沒(méi)有摩擦,當(dāng)把銷釘拔出后,將看到的現(xiàn)象:
(1)活塞將向右 運(yùn)動(dòng);
(2)溫度計(jì)的示數(shù)將降低,因?yàn)闅飧變?nèi)的壓縮空氣對(duì)外做功(或氣缸內(nèi)空氣對(duì)活塞做功),自身內(nèi)能減少,溫度降低.

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1.把質(zhì)量為300g的銅球加熱到100°C,然后投進(jìn)質(zhì)量為60g,溫度為20°C的水中,混合后的溫度為30°C.問(wèn):此銅球是空心還是實(shí)心?銅的比熱容是0.39×103J/(kg•℃)

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18.在做二氧化氮?dú)怏w和空氣的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中,如圖:
  B瓶中應(yīng)裝二氧化氮?dú)怏w,原因是空氣的密度小于二氧化氮?dú)怏w,擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子之間存在間隙.

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5.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘“測(cè)量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”.

(1)請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表:
 小車由甲至乙小車由甲至丙
路程S/m ①0.260.9
時(shí)間t/s2②6
平均速度v/(m/s)③0.13④0.15
(2)分析表中的數(shù)據(jù),小車全程不是(選填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎?
(3)該實(shí)驗(yàn)所用的斜面坡度應(yīng)小些較好(選“大”或“小”).
(4)該實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量工具是刻度尺和秒表(電子表等).

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15.用10N的水平拉力,拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受到的摩擦力是10N,若木塊移動(dòng)了0.5m,則拉力做的功5J.

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2.體育課上,老師一聲“向前看齊”,隊(duì)伍很快就排直了.這可以用光沿直線傳播來(lái)解釋.光在真空中的速度是3×108m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列測(cè)量長(zhǎng)度的方法,正確的是( 。
A.測(cè)一張紙的厚度可以用刻度尺先測(cè)出幾十張紙的厚度,然后再除以紙的總張數(shù),即得出一張紙的厚度
B.測(cè)細(xì)金屬絲的直徑,可以把金屬線無(wú)間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈,測(cè)出密繞部分的長(zhǎng)度L和圈數(shù)N,則直徑D=$\frac{L}{N}$
C.測(cè)自行車通過(guò)的路程,可先記下車輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)N,再乘以車輪的直徑D
D.只使用一個(gè)刻度尺不用其他工具就可以準(zhǔn)確測(cè)出乒乓球的直徑

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20.平常我們學(xué)習(xí)用的課桌的高度約為80cm(填單位).用受潮膨脹的木尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),測(cè)量的結(jié)果與物體的實(shí)際長(zhǎng)度相比偏。ㄟx填“偏小”、“偏大”或“相等”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案