分析 (1)使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)使用溫度計測量溫度時,首先要明確溫度計的分度值,讀數(shù)時視線與液柱最高處相平,并注意區(qū)分零上或零下.
(3)知道小磁針的磁極,根據(jù)同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,判斷螺線管的磁極,根據(jù)安培定則判斷螺線管的電流方向,進而斷定電源的正負極.
解答 解:由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體左側與1.00cm對齊,右側在3.6cm和3.7cm中間,估讀為3.65cm,所以物體的長度為L=3.65cm-1.00cm=2.65cm;
(2)在溫度計上,10℃之間有10個小格,一個小格代表1℃,所以此溫度計的分度值為1℃;液柱最高處在0℃以下,說明溫度低于0℃,為-4℃.
(3)根據(jù)同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,可知螺線管的左端是S極,右端是N極;根據(jù)安培定則判斷電流從螺線管左端進入,從右端流出.電源的左端為正極,右端為負極,如圖所示.
故答案為:(1)2.65;(2)-4;(3)見上圖.
點評 (1)物理學中的測量工具非常多,它們的讀數(shù)有很多相似之處,但也都有各自的特點與要求,學習中把握要求、分清不同、細心讀數(shù),這是我們學習物理應掌握的基本技能.
(2)知道螺線管的電流方向、磁極、小磁針的磁極、磁感線中的任意一者,都可以根據(jù)磁極間的作用和安培定則判斷另外幾者.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車行駛過程中,發(fā)動機需不斷提供動力──力是維持汽車運動狀態(tài)的原因 | |
B. | 汽車在平直路面勻速前進時──牽引力與阻力是一對平衡力 | |
C. | 汽車拐彎時乘客會向拐彎的反方向傾倒──由于乘客受到慣性力的作用 | |
D. | 汽車急剎車(減速)時──車輪與地面的摩擦由滑動摩擦變成滾動摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 物重(N) | 物體上升高度(m) | 拉力(N) | 繩自由端移動距離(m) | 機械效率(%) |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
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