9.有一支溫度計,表面刻有150格均勻的刻度.將該溫度計的玻璃泡放在冰水混合物中,溫度計內(nèi)液面上升到第30格處;將它放到1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中,液面上升到第80格處.則:
(1)該溫度計的分度值是多少?
(2)第100格處表示的溫度是多少?
(3)該溫度計的刻度范圍是多少?

分析 首先明確攝氏溫度的規(guī)定:把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃,0℃~100℃之間分成100等份,每一等份就是1℃.然后結(jié)合題中自制溫度計沸水和冰水混合物對應(yīng)的格數(shù),就可求出每小格表示的溫度值,即溫度計的分度值;再根據(jù)100格的位置求出對應(yīng)的溫度、根據(jù)總格數(shù)求出測量范圍.

解答 解:
(1)因為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水溫度為100℃,冰水混合物溫度為0℃,
所以該溫度計的分度值為:$\frac{100℃}{80-30}$=2℃.
(2)100格代表的溫度為(100-30)×2℃=140℃;
(3)起點代表的溫度最低為:(-30)×2℃=-60℃;
最上面的150處刻度對應(yīng)的最高溫度是:2℃×(150-30)=240℃.
所以該溫度計的測量范圍是:-60℃~240℃.
答:
(1)該溫度計的分度值是2℃;
(2)第100格處表示的溫度是140℃;
(3)該溫度計的刻度范圍是-60℃~240℃.

點評 該題有一定的難度,主要考查了攝氏溫度的規(guī)定及根據(jù)規(guī)定的意義來解決實際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.探究運動和力的關(guān)系實驗中,將同一輛小車分別從相同的高度由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運動一段距離后,分別停在如圖所示的位置.

(1)讓小車從斜面的同一高度滑下,目的是使小車到達(dá)水平面時的速度相等,這種科學(xué)的研究方法是控制變量法.
(2)小車在三個水平面上運動時,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運動的距離越遠(yuǎn).由此推斷,如果表面絕對光滑,物體受到的阻力為零,則小車將做勻速直線運動.
(3)此實驗正確地揭示了:力是改變物體運動狀態(tài)的原因.
(4)這個實驗不能(填“能”或“不能”)直接驗證牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)測石塊密度時,先用天平測石塊的質(zhì)量.天平平衡時,右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量及游碼所在的位置如圖(a)所示,石塊質(zhì)量為84g;再用量筒測石塊的體積,如圖(b)所示,石塊的體積為30cm3;則石塊的密度為2.8g/cm3,相當(dāng)于2.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在如圖所示的電路中,下列分析不正確的是( 。
A.只閉合S1時,L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電流表A1測L1的電流,電流表A2無示數(shù)
B.只閉合S3時,L1、L2都發(fā)光,電流表A1、電流表A2的示數(shù)相等
C.閉合S1、S2時,L1、L2都發(fā)光,電流表A1有示數(shù)、電流表A2無示數(shù)
D.閉合S1、S3時,L1、L2都發(fā)光,電流表A1、電流表A2均有示數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.家庭電路中的電冰箱、電視機、電燈等用電器的連接方式是并聯(lián)的;小明家中裝有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈,正常工作時的電流分別為200mA、1A、300mA和250mA.如果電路中的電流不允許超過3A,他家最多還能再裝300mA的照明燈4盞.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.據(jù)報道,我國科學(xué)家研造出“世界上最輕材料--全碳?xì)饽z”,這種材料密度僅為0.16mg/cm3,它的物理含義是體積是1cm3的全碳?xì)饽z質(zhì)量為0.16mg;甲、乙、丙三位同學(xué)在用量筒測液體體積時讀數(shù)情況如圖所示,其中乙同學(xué)讀數(shù)正確.

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1.如圖所示電能表,表盤上標(biāo)有“600revs/(kW•h)”的字樣,電能表的讀數(shù)為314.5kW•h;電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過60轉(zhuǎn),則消耗的電能是0.1kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.做“觀察水的沸騰”實驗時:

(1)實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的.
(2)如圖甲為某同學(xué)實驗時測沸水溫度的情形.他的錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底.
(3)糾正錯誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是水太多(或水的初溫較低).
(4)他對實驗進(jìn)行了改進(jìn)之后,每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖象.
時間/min0123456789
溫度/90929496989999999999
(5)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖b是水沸騰前的情況,圖a是水沸騰時的情況. 從實驗可得出,液體在沸騰過程中要吸熱,但溫度保持不變;實驗測出水的沸點為99℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.甲、乙兩地相距60km,一輛汽車從甲地駛往乙地的整個過程中,已知前一半路程內(nèi)的平均速度是30km/h,后一半路程的平均速度是60km/h,則汽車在全程內(nèi)的平均速度是40km/h,從甲地到乙地共耗時1.5h.

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