冰冰用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為 N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為 N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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八年級(jí)6班的同學(xué)進(jìn)行 “浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）小剛把物體慢慢浸入液體中時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了，如圖所示，說(shuō)明該物體在液體中受到了 。

（2）實(shí)驗(yàn)中，小剛把物體分別浸入到盛有水和酒精的溢水杯中，通過(guò)與同學(xué)合作實(shí)驗(yàn)，得到了表一中所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

表一

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

液體的密度

ρ/kg·m-3

物體排開(kāi)

液體的體積V/cm3

物體的

重力G/N

測(cè)力計(jì)的

示數(shù)F/N

浮力

F浮/N

1

0.8×103

40

2

1.7

0.3

2

50

2

1.6

0.4

3

60

2

1.5

0.5

4

1×103

40

2

1.6

0.4

5

50

2

1.5

0.5

6

60

2

1.4

0.6

分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在同一種液體中，物體排開(kāi)液體的體積越大，受到的浮力越大；分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4（或2、5或3、6）可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

（3）小剛和小強(qiáng)進(jìn)行交流時(shí)發(fā)現(xiàn)：在不同液體中，即使排開(kāi)液體的體積不同，物體也能受到一樣大的浮力。他們根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，又計(jì)算出物體排開(kāi)液體的重力，與物體受到的浮力大小進(jìn)行比較，如表二所示。

表二

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

物體排開(kāi)液體的重力G排/N

0. 32

0.4

0.48

0.4

0.5

0.6

浮力F浮/N

0.3

0.4

0.5

0.4

0.5

0.6

對(duì)比分析表二中數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)：物體所受的浮力大小跟 相等。

（4）小明指出，表二中1、3兩次數(shù)據(jù)與上述結(jié)論并不相符。他與小剛、小強(qiáng)討論后認(rèn)為：這是由于實(shí)驗(yàn)中測(cè)量存在誤差引起的，不影響結(jié)論的正確性。

小芳組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中， 多次出現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出的浮力比物體排開(kāi)液體的重力大，雖然有誤差的原因，但不完全都是因?yàn)檎`差引起的，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)出現(xiàn)這種情況的可能原因是 。

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“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”，這是南宋詩(shī)人陸游《村居書(shū)喜》中的兩句詩(shī)．對(duì)于前一句，從物理學(xué)角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子 加快，說(shuō)明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然 ．夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動(dòng)而滾動(dòng)不止，當(dāng)兩滴滾動(dòng)的水珠相遇時(shí)，會(huì)匯合變成一滴較大的水滴，這說(shuō)明： ．

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寒冷的冬天，某興趣小組發(fā)現(xiàn)，一根兩端拴有重物的細(xì)金屬絲，掛在一個(gè)粗大的冰塊上．一段時(shí)間后，出現(xiàn)了如下有趣的現(xiàn)象：細(xì)金屬絲割穿了冰塊，而冰塊保持完整．

他們對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了討論，認(rèn)為這是由于冰的熔化和凝固引起的．關(guān)于冰熔化的原因．他們提出了以下三種猜想：

猜想l：冰塊的厚度�。�

猜想2：金屬絲的溫度低．

猜想3：金屬絲對(duì)冰塊的壓強(qiáng)大．

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，斷定猜想2是錯(cuò)誤的．你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是 ．

（2）為了驗(yàn)證猜想1是否正確，只改變冰塊的厚度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，金屬絲都能割穿冰塊．這說(shuō)明猜想1是 的．

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想3是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．

簡(jiǎn)要做法： ；

如何判斷： ．

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如圖是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖，由圖可知他是 （填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼，如需矯正視力，他應(yīng)選用的鏡片是 透鏡．

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如圖所示，教室里懸掛著的吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，吊燈所受重力的平衡力是（ ）

A．吊燈對(duì)懸繩的拉力 B．懸繩對(duì)天花板的拉力

C．懸繩對(duì)吊燈的拉力 D．天花板對(duì)懸繩的拉力

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蜜蜂載著花蜜飛行時(shí)，它的翅膀平均每秒振動(dòng)300次，不載花蜜時(shí)平均每秒振動(dòng)440次，養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回，他主要是根據(jù)什么特征來(lái)辯別的（ ）

A．聲音的音調(diào)不同 B．聲音的響度不同

C．飛行路線形狀不同 D．飛行高低不同

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司機(jī)開(kāi)車上坡前，往往加大油門(mén)，以提高車速，這是為了增大汽車的 能．清掃路面垃圾的清潔車，能通過(guò)吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中．清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過(guò)程中，車的動(dòng)能將 （選填：變大、變小或保持不變）．

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如圖所示，天花板下用繩子吊著物體A，則對(duì)物體A施力的物體有（ ）

A．天花板，繩子 B．繩子，物體A

C．天花板，地球 D．繩子，地球

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