如圖所示，分別是音叉和鋼琴發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形，則這兩列聲波（　�。�
A、音調不同B、響度不同C、音色不同D、音調、響度和音色均不同
考點：音調、響度與音色的區(qū)分
專題：聲現(xiàn)象
分析：（1）頻率是1s物體振動的次數(shù)，相同時間內振動越快，頻率越大．音調跟頻率有關，頻率越大，音調越高．
（2）振幅是物體振動時偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大．響度跟振幅有關，振幅越大，響度越大．
（3）音色反映聲音的品質和特色，與發(fā)聲體的結構、材料有關．
解答：解：如圖可知，兩幅圖中音叉、鋼琴振動的快慢相同，因此音調相同；偏離原位置相同，因此響度相同；它們的波形不同，所以發(fā)聲體不同，故音色不同．
故選C．
點評：掌握聲音的三個特征：音調、響度、音色．音調跟頻率有關；響度跟振幅有關；音色跟材料和結構有關．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

動物們在活動時常常忘不了豎起耳朵，并且不時的轉動方向，這是因為（　�。�
A、向其他動物示威B、利用雙耳效應判斷聲源方向和距離C、動物的一種習慣性動作D、驅趕小蟲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

使用隨身聽（MP3、MP4…）時，調節(jié)音量按鈕實質就是改變了聲音的（　�。�
A、音調B、頻率C、響度D、音色

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

關于聲的知識，下列說法正確的是（　�。�
A、通常我們是根據(jù)音調來分辨不同人說話的聲音B、在城市道路旁設置隔聲板，是為了在聲源處減弱噪聲C、利用超聲波可除去人體內的結石，說明聲波可以傳遞信息D、同學們能聽到上課老師的聲音，說明聲音可以在空氣中傳播

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小號是樂隊演奏國歌時不可或缺的樂器，其聲音嘹亮、清脆、高亢，它具有獨特的（　　）
A、音色B、響度C、聲速D、音調

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關聲現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）
A、聲音可以在真空中傳播B、在不同物質中聲速均為340m/sC、不同樂器發(fā)出的聲音，音色相同D、禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

用琵琶和吉他彈奏相同的樂曲，它們發(fā)出的聲音不可能相同的是（　�。�
A、傳播速度B、響度C、音調D、音色

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

下列詩句中蘊含一定的物理知識，其中說法正確的是（　�。�
A、“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，人們是通過音調辨別出鐘聲的B、“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，“輕舟”的運動是以船上乘客為參照物的C、“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”，“樓臺倒影入池塘”是光的折射D、“花氣襲人知晝暖，鵲聲穿樹喜新晴”，“花氣襲人”說明分子在做無規(guī)則運動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

“神十”上天，女宇航員王亞平在太空中進行講課，下列相關說法正確的是（　�。�
A、王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動B、地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的C、王亞平能懸在太空中是因為她在太空中的質量為零D、王亞平講課的聲音響度很大是因為她的聲音頻率很高

查看答案和解析>>

同步練習冊答案