人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，如圖所示為衛(wèi)星從遠地點向近地點運動的過程.針對該過程，以下說法正確的是

     A．動能逐漸增大，機械能增大     B．勢能逐漸減小，機械能減小

     C．動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機械能不變

     D．動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機械能減小

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2所示，下列四幅圖中，小磁針北極所指方向已標出，能正確表示小磁針所處位置磁場方向的是


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


圖15（a）所示的托盤天平使用時被測物體應放置在  （1）  盤（選填“左”或“右”）。在圖15（b）中溫度計的示數(shù)為  （2）  ℃。在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，需保持燭焰、光屏的中心和凸透鏡的中心在     （3）     ，若在圖15（c）所示位置時光屏上成一清晰的燭焰像，則該像一定是   （4）   的（選填“放大”、“等大”或“縮小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是( )


A．小小的蟬可以輕易把口器插入堅硬的樹皮，是因為受力面積小，增大了壓強

B．深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因為海水壓強隨深度而增大

C．人用吸管吸食飲料時是靠大氣壓把飲料“壓”進了嘴里

D．用力吹氣使硬幣上方空氣流速變大、氣壓變大，硬幣就“跳過”欄桿

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小聰對實驗器材做了一些改進，如圖20所示，在有機透明盒里放入一塊海綿和磚塊進行實驗。

（1）實驗時，是通過觀察＿＿＿＿＿＿＿來比較磚塊對海綿的壓力作用效果。

（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關系，可以選用＿＿ ＿＿兩次實驗（填序號）。[來源:中教網(wǎng)]

（3）分析比較圖中a、b、c三次實驗，可得的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示的兩個電流表均為學校實驗室里常用的電流表（如圖乙所示）．閉合開關后，兩 燈泡均正常發(fā)光，兩電流表的指針都正常偏轉且偏轉角度相同，此時燈L1和L2的所消耗的電功率P1和P2的比值為

A．5：1 B．1：4

C．4：1 D．1：5


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是太陽能LED照明路燈，可將太陽能轉化為 能，并向燈桿下方的蓄電池充電，供夜晚路燈照明．LED是一種發(fā)光二極管，通過電流時發(fā)光光．若在一定時間內(nèi)，太陽光輻射到該太陽能電池板的能量為1.8×107J，這與完全燃燒 0.6kg的煤放出的熱量相當（煤的熱值為3×107J/kg）；這些能量經(jīng)轉化后，可供額定功率為30W的LED照明路燈正常工作50h，則該太陽能路燈的能量轉化效率是 30%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


“慶豐包子鋪”因“主席套餐”意外走紅。蒸包子的過程，蘊含了物理道理：高溫的爐不斷通過    的方式，使蒸籠內(nèi)包子內(nèi)能增加（如圖3所示為某層蒸籠）。同時，由于多層的蒸籠，最上而的溫度最低，水蒸氣到達最上而蒸籠后易發(fā)生    現(xiàn)象，再放出大量的熱，故最上層的包子通常先熟。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖14所示，一個質量為500g，面積100cm2，高為15cm的圓柱體容器（容器壁的厚度忽略不計）放在水平桌面的中央，容器中裝有1000cm3水，將一個重4N，高為10cm的實心長方體A掛在彈簧測力計上，然后豎直浸入水中，當物體A剛好浸沒在水中時，彈簧測力計的讀數(shù)為3N，（g取10N/kg）

（1）求物體A受到的浮力；

（2）求物體A的密度；

（3）當物體A剛好浸沒在水中時，容器對水平桌面的壓強；

 


查看答案和解析>>

同步練習冊答案