【題目】太陽(yáng)能屬于（選題“一次”或“二次”）能源，利用太陽(yáng)能的方式主要有兩種，一種是用集熱器加熱，如某臺(tái)太陽(yáng)能集熱器在天氣晴好時(shí)，一天可以吸收5.2×107J的熱量，這相當(dāng)于完全燃燒m3的煤氣釋放的熱量；另一種是用太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 ． （煤氣的熱值為4.0×107J/m3）

【答案】一次；1.3；電能
【解析】解：（1）太陽(yáng)能是直接吸收陽(yáng)光來(lái)利用的，是一次能源； 由題意知，Q放=Q吸=5.2×107J，
由Q放=Vq得，需要完全燃燒煤氣的體積：
V= = =1.3m3；（3）太陽(yáng)光通過(guò)太陽(yáng)能電池就可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．
所以答案是：一次；1.3；電能．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解熱量的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)，掌握熱量的計(jì)算： ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) （Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克?℃)；m是質(zhì)量；t0 是初始溫度；t 是后來(lái)的溫度． ）② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于熱值和熱機(jī)效率，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.燃料燃燒越充分，燃料的熱值越大

B.燃料燃燒越充分，熱機(jī)效率越低

C.減小廢氣帶走的熱量，能提高熱機(jī)效率

D.熱值越大的燃料，放出的熱量越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】吃火鍋時(shí)看到火鍋周圍冒“白氣”，“白氣”這種現(xiàn)象屬于（ ）

A.升華 B.熔化C.液化D.汽化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年12月2日，我國(guó)長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空，將北斗二號(hào)第十顆導(dǎo)航衛(wèi)星順利地送入了太空，圓滿地完成了衛(wèi)星發(fā)射任務(wù)�；鸺赃x用氫做燃料，是因?yàn)闅涞?/span>___________高；火箭升空時(shí)，將燃料燃燒釋放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為__________能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們幫峰峰的爸爸將一重為1 000 N的建筑材料勻速運(yùn)送到36 m高的樓上去，每位同學(xué)都站在地面上可產(chǎn)生的平均拉力為300 N，而站在樓上時(shí)為了安全起見(jiàn)可產(chǎn)生的平均拉力為150 N。善于學(xué)以致用的峰峰買來(lái)了一個(gè)重100 N的滑輪和一根足夠長(zhǎng)的繩子，同學(xué)們有的建議采用圖中方案甲，有的則建議采用方案乙。(不計(jì)繩重和摩擦)

（1）請(qǐng)你算出甲、乙方案中各需幾個(gè)人____,_____。

（2）你認(rèn)為哪一種方案好？簡(jiǎn)述理由_____,_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.漫反射現(xiàn)象中，光的傳播不遵循光的反射定律

B.光線與平面鏡成30°角入射到平面鏡上，則反射角為30°

C.光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的

D.凸透鏡所成的實(shí)像一定是放大的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華家的電能表上標(biāo)有“600revs（kWh）”的字樣，表示接在這個(gè)電能表上的用電器，每消耗1kWh的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)，她想用電能表測(cè)量家中空調(diào)的功率，便單獨(dú)使用空調(diào)1min，同時(shí)觀察到電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了10轉(zhuǎn)，則空調(diào)的功率為W．家庭電路如果電流過(guò)大，會(huì)導(dǎo)致溫度升高，造成火災(zāi)，電流過(guò)大有兩個(gè)原因，一是 ， 二是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究物體所受浮力大小的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了a、b、c、d四次測(cè)量，如圖一所示。

圖一 圖二 圖三

（1）從原理上講，______兩次彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的示數(shù)差與________兩次彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的示數(shù)差相等(選填a、b、c、d字母)，但在實(shí)際測(cè)量中，這個(gè)示數(shù)差并不完全相等而略有差異，其可能的原因是：______________________________________。

（2）某小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)做了改進(jìn)設(shè)計(jì)，如圖二：在鐵架臺(tái)上懸掛兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì)，C為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì))， D是用大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯， M是升降平臺(tái)(可使溢水杯緩慢上升、下降)。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們通過(guò)升降平臺(tái)，改變重物浸入水中的深度，觀察、記錄、比較彈簧測(cè)力計(jì) A和 B示數(shù)，即可得出物體所受浮力大小的規(guī)律。與圖一實(shí)驗(yàn)相比，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)具有哪些優(yōu)勢(shì)____________？(至少寫出兩條)

（3）實(shí)驗(yàn)中，他們作出了彈簧測(cè)力計(jì) A的拉力 F與物體下表面所處深度 h的關(guān)系的圖象，如圖三所示。從圖象可知，當(dāng)物體所處深度為8 cm時(shí)，物體受到的浮力是__________ N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程用到了許多科學(xué)方法。

(1)怎樣控制小車在水平面上開始滑行時(shí)的速度相等呢？

方法是：把小車放在同一斜面的___________________，使其由靜止開始下滑。

(2)怎樣反映“摩擦力”對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響”呢？

方法是：比較小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離或__________________________。

(3)怎樣得出“小車不受力的作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”呢？必須要用推理的方法，即如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力的作用，那么小車將________________________。

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