9．轉(zhuǎn)速為600r/min的四沖程內(nèi)燃機每秒對外做功（　　）
A．60次B．10次C．5次D．20次

分析 熱機完成一個工作循環(huán)，要經(jīng)過4個沖程，燃?xì)鈱ν庾龉?次，活塞往返2次，飛輪轉(zhuǎn)動2周，根據(jù)這個比例關(guān)系可以求出答案．

解答 解：飛輪轉(zhuǎn)速是600r/min=10r/s，表示每秒飛輪轉(zhuǎn)動10圈，20個沖程，對外做功5次．
故選C．

點評 此題主要考查的是學(xué)生對熱機工作原理的認(rèn)識和了解，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．完成對液體內(nèi)部壓強特點的探究后，小明又在底面扎了幾個小孔的圓柱形塑料杯中重新加水，然后把塑料杯掛在了彈簧測力計下方，觀察彈簧測力計示數(shù)的變化規(guī)律（圖甲）．請你在圖2中畫出彈簧測力計的示數(shù)隨時間變化的大致曲線圖，并說明理由．彈簧測力計的讀數(shù)等于水和容器的總重力，由F=G杯+G液=G杯+ρgsh，剛開始水較深，水對底面的壓強大，水漏得快，容器的總重力減小的明顯；當(dāng)水漏出后，水的深度不斷減小，水對底面的壓力也會不斷減小，漏水速度會越來越慢，所以容器總重力的減小量越來越小，測力計示數(shù)減小的幅度也越來越不明顯，當(dāng)水漏光后，測力計示數(shù)等于容器重力，將保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小敏在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣．對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小敏有以下三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量．
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量．
猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量．
請寫出你的一個猜想，猜想4：拉力的大小可能影響彈簧的伸長量．
小敏為探究猜想2，設(shè)計出一個實驗方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1L2；
②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′；
③改變拉力的大小，重復(fù)實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)．
實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是保持彈簧材料、粗細(xì)相同，原長不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．為提高學(xué)生安全自救和使用滅火器的能力，學(xué)校開展消防安全演習(xí)．
（1）如圖是一種泡沫滅火器局部示意圖，當(dāng)按壓控制桿時，控制桿繞點O轉(zhuǎn)動，可打開閥門．滅火器的控制桿相當(dāng)于簡單機械中的杠桿．
（2）演習(xí)過程中，小明用60牛豎直向上的力將重為50牛的滅火器從地面提高0.5米，則小明對滅火器所做的功為30焦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．秋千的吊繩有些破損．在擺動過程中，吊繩最容易斷裂的時候是秋千（　　）
A．在下擺過程中B．在上擺過程中C．擺到最高點時D．擺到最低點時

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．甲、乙兩圖都是利用斜面進行的科學(xué)實驗，根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）甲、乙兩圖中乙圖是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置．
（2）甲實驗中“讓小車從同一斜面的頂端由靜止開始滑下”的目的是保證小車滑到斜面底端時的速度相等；
乙實驗中序號為⑤、⑥所示步驟“讓不同質(zhì)量的小鋼球從斜面上相同的高度處分別由靜止開始沿斜面滾下”的目的是保證不同質(zhì)量的小鋼球撞擊木塊時的速度相同．
（3）在研究超速安全隱患時，我們應(yīng)選擇哪幾個圖所示實驗進行比較？④、⑤（用序號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．有一木塊浸在水中，有$\frac{2}{5}$體積露出水面，浸在另一種液體中時，有$\frac{1}{4}$積露出液面，則此木塊的密度為0.6×103  千克/米3，另一種液體的密度為0.8×103千克/米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．端午節(jié)組織龍舟賽，正在激烈比賽的龍舟，相對于岸上站立的觀眾，龍舟是運動的．運動員停止劃漿后，龍舟還會繼續(xù)向前運動，這是由于慣性的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R2的阻值為20Ω．閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.5A，電流表A2的示數(shù)為0.2A．求：
（1）電源電壓U=？
（2）電阻R1的阻值．

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