關(guān)于誤差的說法不正確的是（ ）

A. 誤差的產(chǎn)生和測(cè)量工具有關(guān)

B. 真實(shí)值與測(cè)量值之間的差異始終存在

C. 誤差不能避免，但可以盡量減小

D. 誤差和錯(cuò)誤都是可以避免的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理 1.2運(yùn)動(dòng)的描述 同步測(cè)試卷 題型：單選題

試判斷下列幾個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，是以地球?yàn)閰⒄瘴锏氖牵?）

A. 飛行員看到大地向北運(yùn)動(dòng)

B. 月亮躲進(jìn)了云層里

C. 太陽(yáng)總是從東方升起，西方落下

D. 跳傘者看到地面在上升

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理 4.1光的直線傳播 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播形成的是（   ）

A. 日食          B. 鉛筆好像折斷了

C. 鳥巢水中倒影        D. 放大的像

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型：填空題

朱明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，如圖所示，他所用刻度尺的分度值是________ mm，測(cè)量結(jié)果記錄為________ mm或________ cm．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型：單選題

用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜

B. 測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起

C. 讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺的尺面

D. 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上　第一章　第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 練習(xí) 題型：填空題

平直的公路上，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)騎自行車向東行駛，甲感覺順風(fēng)，乙感覺無(wú)風(fēng)，丙感覺逆風(fēng)，有此可判定當(dāng)時(shí)刮的是______風(fēng)。如果以乙為參照物，甲向______運(yùn)動(dòng)，丙向______運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上　第一章　第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 練習(xí) 題型：填空題

小林坐在行駛的汽車上，以他乘坐的汽車為參照物，他是 的。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上　第一章　第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 練習(xí) 題型：單選題

小霞靜坐在行駛的汽車中，觀察者覺得小霞是運(yùn)動(dòng)的，則該觀察者選擇的參照物可能是（ ）

A. 路旁的樹 B. 小霞乘坐的汽車

C. 該車中的座椅 D. 該車中其他靜坐的乘客

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理 6.4密度與社會(huì)生活 同步測(cè)試卷 題型：單選題

小聰和小明為了探究溫度和物質(zhì)狀態(tài)對(duì)同種物質(zhì)密度的影響。在一定的環(huán)境下將100 g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖象。則下列說法中正確的是

A. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明:密度是不會(huì)隨狀態(tài)而發(fā)生改變的

B. 當(dāng)水從0 ℃上升到4 ℃的過程中,其密度逐漸增大

C. 在0 ℃時(shí),冰塊的密度比水大

D. 在0 ℃時(shí),在冰變成水的過程中質(zhì)量變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案