【題目】(1)如圖a是研究“短路引起熔絲熔斷”的實驗,增加一根導(dǎo)線,并將此導(dǎo)線接在 __________ 兩點間閉合開關(guān),造成短路,可引起熔絲熔斷;在實際生活中,除短路外, __________ 也會引起電路中的電流過大而將熔絲熔斷;

(2)利用如圖b的電路可以驗證“電功與電流的關(guān)系”,圖中兩只燈泡工作時的電阻要 __________ (選擇“相同”或“不同”),小華正確操作,驗證了此實驗的結(jié)論.支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是 __________

(3)如圖c在“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實驗中,A、B兩個燒瓶中應(yīng)該盛有等質(zhì)量的 __________液體,兩個燒瓶內(nèi)的電阻絲的阻值應(yīng)該 __________ (以上兩空均選填:“相同”或“不同”),采用如圖所示的連接方式是為了控制 __________ 相同。

【答案】 BD 總功率過大(超負(fù)荷運行) 不同 電流表示數(shù)較大的支路燈泡亮 相同 不同 電流和通電時間

【解析】(1)要造成短路,引起熔絲熔斷;則只有熔絲接入電路,故BD兩個接線柱之間接入一根導(dǎo)線后,會發(fā)生電源短路,C. D間的熔絲將會熔斷;家庭電路的總功率過大也是造成電流過大的原因;(2) 圖中兩燈泡并聯(lián),為驗證電功與電流的關(guān)系,應(yīng)使通過兩燈泡的電流不同,根據(jù)R可知,兩只燈泡工作時的電阻要不同;根據(jù)P可得,電阻較小的燈泡較亮,和他串聯(lián)的電流表示數(shù)較大,故支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是電流表示數(shù)較大的支路燈泡亮;(3)實驗時,為了比較產(chǎn)生的熱量的多少,在兩個相同的燒瓶中裝有質(zhì)量相等的同種液體;探究“電流產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系”時,由公式Q=I2Rt可知,應(yīng)控制兩電阻絲的電流和通電時間相等,而電阻不相等。

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【題目】如何外部檢測植物含水量的變化呢?科學(xué)家用條狀石墨烯制成的濕敏電阻R,附著在葉片上,植物含水量變低,Rx變小,電表示數(shù)變小;植物含水量變高,Rx變大,電表示數(shù)變大。電源電壓恒定,R0為定值電阻,下列電路圖中符合要求的是

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,電路中電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,電路正常工作.一段時間后,電燈熄滅、兩只電表的示數(shù)均變大,則發(fā)生的故障是( )

A.電阻R短路 B.電阻R斷路 C.燈泡L斷路 D.燈泡L短路

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【題目】將規(guī)格都是“220V 180W”的一臺電冰箱、一臺電腦和一床電熱毯,分別接入同一家庭電路中,若通電時間相同,則下列說法正確的是

A. 電冰箱產(chǎn)生的熱量最多 B. 電腦產(chǎn)生的熱量最多

C. 電熱毯產(chǎn)生的熱量最多 D. 三者產(chǎn)生的熱量一樣多

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(a、b為其兩端點)。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P在某一端點時,電流表示數(shù)為0.1 A,R2消耗的電功率為1 W;當(dāng)滑片P移至某一位置時,電流表示數(shù)為0.3 A,R2消耗的電功率為1.8 W,則在此過程中,下列說法錯誤的是

A. R2的最大阻值為80 Ω

B. 電壓表示數(shù)變化了4 V

C. R1消耗的電功率變化了1.6 W

D. 電路消耗的總功率變化了2.4 W

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【題目】某實驗小組的同學(xué)用下圖所示器材測量小燈泡的電功率。已知電源電壓恒為6V不變,待測燈泡的額定電壓為3.8V,功率估計在1.1W左右。

1.請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線,使其成為完整的實驗電路。

2.請根據(jù)實物圖在右側(cè)虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)電路圖。

3.連接電路時,開關(guān)應(yīng)該 。

4.閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)該位于 端(選填A(yù)或B)。

5.閉合開關(guān),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),電流表沒有示數(shù),燈泡不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,此時電路故障為 。

6.故障排除后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器換片P,使燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖丙所示為 A,則待測燈泡的額定功率為 W;

7.若實驗器材中電壓表0~15V量程被損壞,利用上圖器材怎樣測定待測燈泡的額定功率?簡要步驟

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【題目】甲、乙兩個均勻正方體(ρ<ρ)分別放在水平地面上,它們對水平地面的壓強相等,F(xiàn)沿水平方向分別在甲、乙正方體上截去一部分,且截去部分的質(zhì)量相等,如圖所示,則所截去的高度h、h的關(guān)系是

A. h一定大于h B. h一定小于h

C. h可能大于h D. h可能等于h

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是用“伏安法”測量未知電阻Rx的實物電路圖,請你完成下列問題:

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整,并要求滑片向左移動時,滑動變阻器接入電路的阻值減;

_____

(2)若按照正確的實驗操作步驟連接好電路,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)不為零,則電路故障可能為_____(正確寫出一條即可);

(3)排除故障后,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時測量未知電阻Rx的阻值是_____Ω;根據(jù)圖甲所示的電路圖分析可知:未知電阻Rx的測量值與其真實值相比較_____(“偏小”、“偏大”或“相等”)。

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【題目】九年3班同學(xué)在探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的實驗時,做了如下猜想:

猜想一:電磁鐵磁性強弱跟通過電磁鐵的電流大小有關(guān);

猜想二:電磁鐵磁性強弱跟電磁鐵線圈匝數(shù)的多少有關(guān),

猜想三:電磁鐵磁性強弱跟電磁鐵鐵芯的大小有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確,同學(xué)們設(shè)計了以下實驗方案:他們將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成電磁鐵,利用電池組、滑動變阻器、一堆大頭針、大小不同的鐵釘以及導(dǎo)線為實驗器材進行實驗,實驗裝置如圖所示;實驗數(shù)據(jù)見下表。請你回答下列問題:

電磁鐵線圈

50

100

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引大頭針的數(shù)目/

5

8

10

7

11

14

1)比較實驗中的12、3(或4、56)組數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:_____,通過線圈中的電流越_____,電磁鐵的磁性越強。

2)比較實驗中的14(或25,或36)組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:_____。

3)為了驗證猜想三:實驗時應(yīng)控制__________相同,改變鐵釘?shù)拇笮,觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少。

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