12．如圖所示，在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，反射面A應(yīng)選用透明玻璃板（選填“平面鏡”或“透明玻璃板”），這是為了便于找到像的位置．跳棋子甲經(jīng)A所成的像是虛（選填“實(shí)”或“虛”）像．

分析 探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體，便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系；平面鏡成正立、等大的虛像．

解答 解：（1）玻璃板既能透光又能反光，所以既能看到玻璃板前面蠟燭在后面成的像，又能看到玻璃板后面的蠟燭，這樣通過(guò)再找一個(gè)蠟燭與玻璃后面的像重合的辦法，就可以準(zhǔn)確地確定像的位置，因此，A應(yīng)選用透明玻璃板；
（2）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，跳棋子甲經(jīng)A所成的像是虛像．
故答案為：透明玻璃板；便于找到像的位置；虛．

點(diǎn)評(píng) 探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，在近年中考題中較為熱點(diǎn)．重在探索過(guò)程中遇到的困難、解決的辦法的考查，這些題往往有規(guī)律可循，在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)探究：冰的熔化規(guī)律
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖甲所示是用來(lái)探究冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，

（1）實(shí)驗(yàn)所選用的冰塊要盡可能使用小顆粒狀的冰，這樣做的好處是：較大的冰塊受熱不均勻，較小的冰塊接觸緊密，受熱均勻；
（2）在燒杯的底部墊石棉網(wǎng)，作用是使燒杯受熱均勻；
（3）把冰粒裝在試管中，然后通過(guò)燒杯中的水間接地進(jìn)行加熱（水浴法）目的是使冰受熱均勻．
（4）【分析論證得出結(jié)論】冰在熔化時(shí)要不斷地吸收熱量；溫度不變．冰的熔點(diǎn)是0℃，第5分鐘處于液態(tài)． 
（5）【實(shí)驗(yàn)評(píng)估】：實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了A （選填“A”或“B”）．
A．尋找普遍規(guī)律    B．減小實(shí)驗(yàn)誤差
（6）【實(shí)驗(yàn)拓展】若實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)為水銀（其沸點(diǎn)為357℃）溫度計(jì)，小明想不用調(diào)整器材，繼續(xù)對(duì)試管內(nèi)的水進(jìn)行加熱，可探究水的沸騰規(guī)律．小明的想法能順利完成嗎？不能；理由是：燒杯中水的溫度與試管內(nèi)水的溫度相同，試管內(nèi)的水無(wú)法從外界吸收熱量，無(wú)法沸騰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，
（1）氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；
（2）若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm，所用的時(shí)間為7s則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為0.08m/s；
（3）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢（填“快”或“慢”）．
（4）請(qǐng)你列舉一種日常生活中的常見勻速直線運(yùn)動(dòng)：在水平面受平衡力的火車疾駛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P要移到最A(yù)端（選填“A”或“B”）．
（2）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中的故障可能是R短路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）．
（5）實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示．分析數(shù)據(jù)可得出論是當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因．你認(rèn)為其原因是滑動(dòng)變阻器阻值太小，調(diào)節(jié)、保護(hù)作用不明顯．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.18
3200.09

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．小明在上學(xué)的路上以跑步的方式鍛煉身體，剛出家門時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)，他以2m/s速度行走了1分鐘，然后以5m/s的速度跑了5分鐘，最后1分鐘以1m/s的速度步行到學(xué)校，則小明從家到學(xué)校經(jīng)過(guò)的路程為1680m，他全程的平均速度為4m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列因素中，對(duì)導(dǎo)體電阻大小有決定作用的是（　　）
A．通過(guò)導(dǎo)體的電流B．導(dǎo)體兩端的電壓
C．導(dǎo)體是否接入電路D．導(dǎo)體的材料

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．云中形成的冰粒在下落過(guò)程中，溫度漸漸升高變成雨滴，它具有的內(nèi)能增大（選填“增大”或“減小”）；圖中的示意圖形象地反映了物質(zhì)氣、液、固三態(tài)分子排列的特點(diǎn)，其中表示液態(tài)的是圖中的甲（選填“甲”“乙”或“丙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于燃料及其熱值，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．燃料完全燃燒時(shí)熱值大
B．沒(méi)有燃燒的燃料熱值為零
C．燃料燃燒時(shí)放出的熱量一定比計(jì)算值小
D．燃料燃燒時(shí)，產(chǎn)生的溫度高，熱值大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．2013年9月26日，向蒲鐵路正式通車，促進(jìn)了撫州的建設(shè)和發(fā)展，已知撫州到南昌的距離大約141Km，撫州到福州的路程大約468km，右表是D6503和D6504列車運(yùn)行時(shí)刻表．問(wèn)：（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）D6503動(dòng)車組從南昌到撫州的運(yùn)行的平均速度是多少km/h？
（2）正前方有一座高山，司機(jī)鳴笛并在4s后聽到回聲，動(dòng)車仍以72km/h的速度勻速行駛，司機(jī)聽到回聲
時(shí)距離高山多少m？
（3）途中動(dòng)車要穿過(guò)一條隧道，動(dòng)車以72km/h的速度勻速行駛，用了2min完全穿過(guò)長(zhǎng)度為2000m的隧道，求這列動(dòng)車的長(zhǎng)度是多少m？

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同步練習(xí)冊(cè)答案