7．畫出如圖中光經(jīng)過玻璃磚兩個側(cè)面折射的光路圖．

分析 光線通過玻璃磚在兩個表面發(fā)生兩次折射：第一次從空氣斜射進(jìn)入玻璃磚，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角；第二次從玻璃磚斜射進(jìn)入空氣，折射光線遠(yuǎn)離法線偏折，折射角大于入射角．

解答 解：
先過左側(cè)表面的入射點垂直左側(cè)界面作出法線，在作出的法線下側(cè)的玻璃磚中畫出折射光線，并交右側(cè)界面于一點，注意折射角小于入射角；
過右側(cè)界面的入射點垂直界面作出法線，在玻璃磚右側(cè)的空氣中畫出折射光線，注意折射角大于入射角，特別注意右側(cè)空氣中的折射光線平行于玻璃磚左側(cè)空氣中的入射光線，如圖所示：
．

點評 本題關(guān)鍵的問題有兩個：一是第一次折射的折射角小于入射角，第二次折射的折射角大于入射角；二是必須保證玻璃磚兩側(cè)的光線平行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．某水壩高47m，攔著一湖水，水面到壩頂2m．求：（g取10N/kg）
（1）水對壩底的壓強；
（2）如果壩底有一個面積為0.2m2的口子．需要多大壓力才能堵住漏水的口子．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．在辦公桌的玻璃板上滴一滴水，通過這滴水可以看到玻璃板下壓著的字變大了，這是由于水滴相當(dāng)于（　　）
A．凸透鏡B．凹面鏡C．凸面鏡D．凹透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小剛班的同學(xué)準(zhǔn)備用如圖所示的實驗裝置探究“在吸收相同熱量的情況下，一定質(zhì)量的液體升高溫度的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”．
（1）在準(zhǔn)備實驗器材時，應(yīng)選擇相同的兩個電加熱器．
（2）在此實驗中，液體吸收熱量的多少是通過加熱時間來比較的．
（3）其中兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗組別液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/min
1水200304013′30″
煤油200305013′30″
2水200253513′10″
煤油200254513′10″
通過分析第1（或2）組實驗數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相同的水和煤油，吸收相同的熱量，升高的溫度不同．
分析更多的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是水吸熱的多少與質(zhì)量、物質(zhì)的種類和升高的溫度有關(guān)．
（4）使一樣多的水升高相同的溫度，加熱時間應(yīng)該相同，但1、2兩組的同學(xué)在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn)，他們使用的電加熱器規(guī)格相同，而第1組的加熱時間明顯偏長，其原因可能是使用的酒精燈火焰的大小不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．實施人工降雨時，播撒在云層中的干冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，吸收大量的熱，使云中水滴增大，冰品增多，形成降雨，其中冰晶在下落過程中熔化成水（以上兩空填物態(tài)變化的名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．一支蠟燭位于凸透鏡前，調(diào)節(jié)好透鏡和光屏位置后，在光屏上呈現(xiàn)縮小、倒立的像．若保持凸透鏡位置不動，將蠟燭和光屏的位置對調(diào)一下，則在光屏上（　　）
A．無法成像B．呈現(xiàn)放大、倒立的像
C．呈現(xiàn)放大、正立的像D．呈現(xiàn)縮小、倒立的像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．
草原上奔跑的馬群揚起的塵土是分子的無規(guī)則運動形成的
B．
以駕駛員為參照物，馬路上行駛的汽車是運動的
C．
跳傘運動員在空中下落過程中，重力勢能不斷增加
D．
優(yōu)美的吉他聲通過空氣傳入人耳中

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．10W的LED燈泡的亮度相當(dāng)于100W白熾燈，如果每戶用2只這樣的LED燈泡，以每天使用5h計，哈市500萬用戶每天可以節(jié)約電能4.5×106kW•h；若哈市的電價為0.50元/kW•h，則哈市每天可以節(jié)省2.25×106元用電開支．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖是某種固體加熱變成液態(tài)時的溫度隨時間變化的曲線圖，觀察圖象并回答：

（1）固體在開始加熱時的溫度為-5℃，固體的熔點為0℃．
（2）這種物質(zhì)在固態(tài)時的名稱為冰．
（3）圖中BC段表示物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，C點的內(nèi)能是大于B點的內(nèi)能（填“等于”“小于”“大于”）

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同步練習(xí)冊答案