課堂里老師與同學(xué)進行問題交流討論時，所產(chǎn)生聲音的強弱約（ ）

A. 10dB B. 50dB C. 90dB D. 400dB

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級物理上冊同步練習(xí)：11.1　怎樣才叫做功 題型：計算題

不計繩重和摩擦，用如圖所示的滑輪組，將重250 N的物體勻速提升0.3 m，每個滑輪重為50 N．求：

(1)繩子自由端的拉力__________．

(2)繩子自由端上升的距離_________-．

(3)克服物體重力所做的功_________．

(4)拉力所做的功_________．

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科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級物理上冊同步練習(xí)：11.2　怎樣比較做功的快慢 題型：填空題

如圖所示，甲用90 N的拉力，乙用50 N的推力，在30 s內(nèi)共同使一輛小車從一個傾角為30°、長為60 m的斜坡底端勻速運動到頂端。甲、乙二人對小車做功________J，甲對小車做功的功率為_______W。

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：填空題

為治理環(huán)境污染，很多城市出臺了“禁止燃放煙花炮竹的決定”。燃燒煙花炮竹釋放的煙塵_______（選填“屬于“或“不屬于”）分子的無規(guī)則運動；從防治噪聲的角度，禁燃是從_______處控制噪聲。

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：單選題

聲音無處不在，下列關(guān)于聲音的描述中正確的是( )

A. 運動會上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音的傳播速度越快

B. 音樂會上，觀眾能夠辨別美妙的琴聲，是依據(jù)音調(diào)的不同

C. 教室里，聽到開始考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷，說明鈴聲可以傳遞能量

D. 中考期間，為減小噪聲對同學(xué)們的影響，停止校園周邊工地的施工，是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：單選題

隔壁班的老師戴著“擴音器”講課的聲音，對你來說（ ）

A. 優(yōu)美動聽 B. 也是噪聲 C. 增加學(xué)習(xí) D. 以上均錯

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.3 聲的利用 題型：綜合題

為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，交警在高速公路上安裝了固定測速儀，如圖所示，汽車向放置在道路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號，第一次發(fā)出的信號到測速儀收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.4s，第二次發(fā)出的信號到測速儀收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.2s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.1s，超聲波的速度是340m/s。求：

（1）汽車接收到第一次信號時，距測速儀的距離？

（2）汽車接收到第一次信號到汽車接收到第二次信號過程中，行駛的距離？

（3）若此路段限速120km/h，試計算說明汽車在此路段是否超速？

（4）如果將測速儀與計算機連接，可以將汽車運動的距離（s）﹣時間（t）和汽車運動的速度（v）﹣時間（t）圖象。顯示在計算機的屏幕上。請在甲、乙圖中畫出汽車運動的圖象，并在丙圖中畫出汽車在接收到第一次信號到汽車接收到第二次信號過程中，行駛的距離。

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.3 聲的利用 題型：單選題

一艘科考船在經(jīng)過 A、B、C、D、E 五個位置時，向海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.20s、0.14s、0.18s、0.15s、0.20s，根據(jù)時間，就可以繪出海底的大致形狀，大致形狀如圖中的

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.2 聲音的特性 題型：單選題

一般民俗藝人，在演奏二胡獨奏時都會旋轉(zhuǎn)一下固定弦線的旋紐，據(jù)說是在“調(diào)音”那么：他調(diào)的到底是

A. 音色 B. 音調(diào) C. 響度 D. 振幅

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同步練習(xí)冊答案