在國際單位制中，功的單位是

A．N (牛) B．J (焦) C．Ｗ (瓦) D．Pa (帕)

B

解析試題分析：對每個選項進行分析，明確各自對應的物理量就能確定符合題意的選項。A、N（牛）是力的單位．不符合題意；B、J（焦）是功的單位．符合題意；C、W（瓦）是功率的單位．不符合題意；D、Pa（帕）是壓強的單位．不符合題意.故選B。
考點：功的單位

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）小明為比較“不同物質的吸熱能力”設計了如下的實驗方案：將水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺上，用兩個相同的酒精燈加熱水和煤油，實驗裝置如圖．
（1）在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是（圖甲中）：先調整固定     位置，再調整固定     的位置（兩空均選填“A”或“B”）．
（2）小明的實驗中有一處錯誤是     ．
（3）改正錯誤后，小明設計了三種方案進行探究，可行的方案是     ．（填序號）
①加熱相同時間，記下升高的溫度；
②升高相同的溫度，記下加熱時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

2011年3月，日本發(fā)生了強烈地震并引發(fā)了海嘯，對福島核電站造成了很大的破壞，如圖甲所示．
（1）核電站是利用     能來發(fā)電的，其能量是原子核發(fā)生了核     （選填“裂變”或“聚變”）；
（2）為了給處于高溫中的核反應堆外殼降溫，消防員通過噴水的方法來有效降溫，這是用
         的方法來改變內能的；
（3）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)模火電站每年需要6×106 t的煤炭．6×106 t的煤炭完全燃燒放出的熱量為多少？（煤炭的熱值為3×107J／kg）．（2分）
（4）“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題，保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下列說法中需要改正的是     ．（多選題）

A．盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
B．養(yǎng)成及時關掉水龍頭和人走關燈的習慣
C．用洗臉水沖廁所，將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站
D．及時將生活垃圾，廢電池裝在一起丟入垃圾箱

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

以下幾種情況中，力對物體做功的有：（     ）

A．人用力提杠鈴，沒有提起來
B．用力提著水桶水平移動2m，水桶離地面高度不變
C．沿著斜面把汽油桶推上車廂
D．物體在光滑水平面上勻速前進2 m，

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

舉重是我國的優(yōu)勢體育項目。一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員，若在挺舉項目中用相同時間，把同樣重的杠鈴舉起，如圖所示。如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關系式中正確的是

A．W1＝W2、P1＝P2B．W1＞W(wǎng)2、P1＞P2
C．W1＞W(wǎng)2、P1＝P2D．W1＜W2、P1＜P2

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

圖中是一個兩面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一個物體分別在AC和BC斜面受拉力從底端勻速運動到C點，所需拉力分別為FA、FB，拉力所做功分別為WA、WB，則：

A．FA＝FB，WA＝WB
B．FA＜FB，WA＝WB
C．FA＜FB，WA＜WB
D．FA＞FB，WA＞W(wǎng)B

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2。若不計繩重與摩擦，則

A．W1 = W2，η1 =η2B．W1 = W2，η1 <η2
C．W1 < W2，η1 >η2D．W1 > W2，η1 <η2

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

兩名運動員,甲比乙高,如果他們舉起相同質量的杠鈴所用時間相等,如圖所示,則 （   ）

A．甲做功較多，功率較大
B．甲做功較多，功率較小
C．甲做功較多，甲、乙功率相等
D．甲乙做功相等，乙的功率較大

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

某同學逛商場乘自動扶梯從一樓到三樓的過程中，自動扶梯對他做的功約為

A．0B．5×102JC．5×103JD．5×104J

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同步練習冊答案