10．小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的四幅圖象，其中對實(shí)驗(yàn)圖象分析正確的是（　�。�
A．圖甲說明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
B．圖乙說明物體在做勻速直線運(yùn)動
C．圖丙說明物體所受重力與它的質(zhì)量成正比
D．圖丁說明物體的速度與它所受拉力成正比

分析 據(jù)圖象的信息，結(jié)合所學(xué)的物理量逐個分析判斷即可解決；

解答 解：A、該圖象是速度-時間圖象，這是一條直線，即說明物體做勻速運(yùn)動，故A錯誤；
B、該圖象是路程-時間圖象，這是一條直線，即說明物體處于靜止，故B錯誤；
C、該圖是物體所受重力和質(zhì)量關(guān)系的圖象，是一道直線，即表明物體所受的重力與其質(zhì)量成正比，故C正確；
D、該圖是速度與拉力關(guān)系圖象，即是一條曲線，即說明物體的速度與它所受拉力成反比，故D錯誤；
故選C．

點(diǎn)評 此題考查了速度-時間圖象、路程-時間圖象、重力和質(zhì)量關(guān)系圖象等知識點(diǎn)，是一道綜合題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，是用滑輪組提升物體的示意圖，已知物體A的重力為300kg，物體A以0.1m/s的速度勻速上升時，電動機(jī)的輸出功率為400W，若將A更換為重力為400kg的物體B時，勻速上升5m的過程中，電動機(jī)的效率為80%，不計繩重和摩擦，g取10N/kg．求：
（1）物體A勻速上升時，滑輪組的機(jī)械能效率；
（2）使用該裝置提升物體B時，整個裝置的機(jī)械效率；
（3）使用該裝置提升物體B的過程中，消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．用如圖甲所示的裝置比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)．在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同的酒精燈加熱直到沸騰．（ρ水＜ρ鹽水）
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高．其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，示數(shù)是98℃．
（2）實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：從初溫開始加熱到開始沸騰，食鹽水需要的時間比水的長，但是根據(jù)這個現(xiàn)象不能得出“食鹽水比熱容大”的結(jié)論，原因是：未控制水和食鹽水的質(zhì)量相同和升高的溫度相同．
（3）若燒杯中裝有200g水，水的初溫是50℃，則水升溫到90℃的這段加熱時間內(nèi)需要吸收的熱量是3.36×104 J．[水的比熱容是4.2×103 J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列措施中，可以加快蒸發(fā)的是（　�。�
A．將濕毛巾放在陰涼處B．用電吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā)
C．將新鮮的黃瓜裝入塑料袋D．將濕衣服堆放在盆中

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．關(guān)于磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．磁懸浮列車能懸浮是利用了磁極間的相互作用
B．導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流
C．電動機(jī)能夠把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了磁可以生電

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖是小磁針在通電螺線管旁靜止時的情況，請畫出螺線管的繞法和磁感線A的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動機(jī)模型，他們用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，碲形磁體放在線圈周圍．
（1）按他們這種方法刮漆，線圈能（能/不能）持續(xù)轉(zhuǎn)動．線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時會切斷線圈中的電流（選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），
（2）可以通過改變電流（或磁場）方向，改變線圈的轉(zhuǎn)動方向．（填一種方法）
（3）如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下，并不轉(zhuǎn)動，原因可能是磁場太弱，這時可做的有效嘗試是換用較強(qiáng)的磁場．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．甲、乙兩個小燈泡中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，甲燈泡的電阻為3.3Ω（保留一位小數(shù)）；將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端時，甲燈泡中流過的電流為0.3A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在探究氣泡運(yùn)動規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小明實(shí)驗(yàn)小組在長約0.5 米的細(xì)玻璃管內(nèi)注入水，管內(nèi)留有一小氣泡，他們用橡皮塞塞住管口后，用橡皮筋在管上做出等距離（10cm）的記號．在探究過程中，他們觀察到如下現(xiàn)象：
（1）小明把玻璃管倒過來左手拿著并盡量保持豎直，看到氣泡在上升運(yùn)動，這是以橡皮筋記號為參照物作出判斷的．
（2）如圖甲所示，當(dāng)氣泡開始運(yùn)動后，小明右手迅速拿起秒表開始測量氣泡經(jīng)過每個橡皮筋的時間，并把路程和時間記錄在預(yù)先設(shè)計好的表格中，如乙表所示，小氣泡所做的是變速 （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動．氣泡在40cm 運(yùn)動中的平均速度是0.05m/s．請在乙坐標(biāo)圖中畫出氣泡運(yùn)動的路程時間圖象．
路程s/cm　0　10　20　30　40
　時間t/s　0　2.3　4.2　6.1　8.0
（3）小華看著小明，認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范，你認(rèn)為他的操作有什么地方不規(guī)范觀察到氣泡開始運(yùn)動后再計時．
（4）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動，小雪認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)器材的選擇上也有改進(jìn)的地方，你認(rèn)為哪些器材需要改進(jìn)：應(yīng)選用較長的玻璃管，并增加橡皮筋記號間的距離．（寫出一條）

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同步練習(xí)冊答案