某組同學進行“杠桿平衡條件”的探究，實驗時猜想杠桿平衡的條件可能是“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”。經(jīng)過實驗，獲得了如下數(shù)據(jù)：

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

4

5

5

4

于是，他們分析所得數(shù)據(jù)，認為自己的猜想得到了驗證，請你指出他們實驗中存在的問題？

①                         ②                        （回答兩點）


①    不同單位物理量無法相加          ②   實驗次數(shù)太少，結(jié)論不具普遍性 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水，容器底面積為100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0.9 m2)(g取10 N／kg)．求：
(1)容器底對桌面的壓力．
(2)容器底對桌面的壓強．
(3)水對A點的壓強．
(4)水對容器底部的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：


風吹草動，施力物體是          ，受力物體是             ；穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會感覺到墻也在推她，這表明                      ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，2013年2月15日中午12時30分左右，俄羅斯車里雅賓斯克州發(fā)生隕石墜落事件．隕石在穿越大氣層時摩擦燃燒，隨后發(fā)生爆炸，以下說法中正確的是 （    ）

A．以隕石為參照物，地球是靜止的     

B．隕石墜落時受到了地球的吸引

C．隕石墜落時與大氣摩擦，內(nèi)能減小

D．隕石墜落的過程中，機械能保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為國際空間站中宇航員通過懸浮水珠成像的情景．圖中水珠相當于      鏡，生活中與該水珠這一成像原理相同的光學儀器有         （寫出一種即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的 ___ （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在___（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的 （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認為，通過進一步推理可以得出結(jié)論：運動的物體如果不受阻力作用，物體將 。

⑶在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1 （選填：“大于”、“ 等于”或“ 小于”）W2。

⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題，理由是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說法中正確的是，

  A.低于220V的電壓對人體都是安全的

  B.試電筆是用來測試物體是帶正電還是帶負電的

  C.只有當人體接觸帶電體時，才可能發(fā)生觸電事故

  D.家庭電路中，控制各個燈具的開關(guān)都應(yīng)安裝在火線上

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科目：初中物理 來源： 題型：


體積為100cm3的石塊被浸沒在水中，當它受到水向上的壓力是4N時，它受到水向下的壓力是          N，它所受浮力是          N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，直到完全浸沒。下列對礦泉水瓶受到的浮力分析不正確的是（    ）

A．礦泉水瓶受到水對它的浮力            B．浮力的方向豎直向上

C．排開水的體積越大，受到的浮力越大    D．浸沒后，壓入越深，受到的浮力越大

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同步練習冊答案