7.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm.

(1)實驗中隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應向下(填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡.
(2)調(diào)整后,圖中光屏上燭焰的像是倒立放大的實像,此規(guī)律的應用是幻燈機(舉一例).
(3)此時,若有一只蒼蠅落到凸透鏡上,則屏上能成完整的蠟燭的像(填“能”或“不能”).
(4)要使光屏上的像變成與物大小相等,則應向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處,光屏應向左(填“左”、“右”)到70cm處.
(5)透鏡位置不變,將蠟燭移到標尺45cm處,此時小強應站在光屏一側(cè)(填“蠟燭”或“光屏”),觀察蠟燭的像.

分析 (1)根據(jù)光線過光心不改變方向,判斷凸透鏡的移動情況.
(2)根據(jù)物和焦距的關系判斷凸透鏡成像情況和應用:u>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機和攝像機;
2f>u>f,成倒立、放大的實像,應用于幻燈機和投影儀;
u<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡和老花鏡;
(3)用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,只是擋住了一部分光,對光的完整性沒有影響.
(4)凸透鏡成像時,u=v=2f時,凸透鏡成倒立、等大的實像.
(5)凸透鏡成像時,u<f,成正立、放大的虛像,物像在凸透鏡的同側(cè).

解答 解:(1)實驗過程中,蠟燭變短,光屏上的像向上移動,要使光屏上的像呈現(xiàn)在光屏的中央位置,使蠟燭向上移動,或使凸透鏡向下移動,或把光屏向上移動.
(2)如圖,物距u=50cm-35cm=15cm,凸透鏡的焦距是10cm,2f>u>f,成倒立、放大的實像,應用于幻燈機和投影儀;
(3)若有一只蒼蠅落到凸透鏡上遮住部分透鏡,只是被折射會聚成像的光線減少了,因此影響到的是像的亮度,而不影響它的完整性,因為整個物體上的任何一點都有光能透過透鏡而折射后會聚成像;
(4)要使光屏上的像變成與物大小相等,u=v=2f,蠟燭移動到30cm處,光屏向左移動到70cm處;
(5)凸透鏡的焦距為f=10cm,當將蠟燭移到標尺45cm處,即蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時,u<f,成正立、放大的虛像,物像在凸透鏡的同側(cè),眼睛在光屏這一側(cè)透過凸透鏡觀察.
故答案為:(1)下;(2)放大;幻燈機;(3)能;(4)左;70;(5)光屏.

點評 本題綜合考查了凸透鏡成像規(guī)律的實驗要求及注意事項,此外還要求學生明確,只要有物體“發(fā)出的光線”通過凸透鏡,經(jīng)凸透鏡折射后就能會聚成像,而且是完整的.

練習冊系列答案
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17.體積為5×10-43的金屬塊浸沒在水中,求:
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18.如圖甲為云龍山隧道口安裝的“距離傳感器”發(fā)出和接收超聲波檢測汽車速度的示意圖.

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(2)如果將距離傳感器與計算機連接,可以將物體運動的距離(s)-時間(t)圖象顯示在計算機的屏幕上.利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的距離(s)-時間(t)圖象如圖乙所示,請在圖丙中畫出汽車運動的速度(v)-時間(t)圖象.
(3)汽車以圖示速度勻速駛向隧道入口,距離隧道入口600m處司機開始鳴笛示警,笛聲持續(xù)時間2s.那么,坐在隧道口值班房的工人聽到這段笛聲持續(xù)時間為0.2s.

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15.2016年某市制定了《中考期間禁噪方案》,規(guī)定6月16日至6月18日中考期間各考點的噪聲不超過45分貝(填單位).正在家中復習功課的小明,聽到窗外傳來了音樂聲,他根據(jù)聽到聲音的音色判斷出這是鋼琴聲,同時,還可以根據(jù)聲音的響度來大致判斷鋼琴聲離他的遠近.于是便關上窗戶,這是在傳播過程中減弱噪聲的.

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2.如圖所示,在“探究水的沸騰”實驗中:甲、乙兩圖是某同學做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象.

(1)安裝實驗器材時應按照自下而上(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行,甲、乙兩圖中能正確反映水沸騰時現(xiàn)象的是乙圖.
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點是98℃,說明此時當?shù)氐拇髿鈮罕?個標準大氣壓低(選填“高”、“低”或“相等”).
時間/min012345678910
溫度/℃9092949697989898989898
(3)甲、乙兩組同學繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖丙所示,試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因:水太多(一條即可).
(4)水沸騰后,從杯口冒出的“白氣”是水蒸氣(選填“水蒸氣”或“小水珠”).
(5)甲組同學撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因石棉網(wǎng)有余溫,石棉網(wǎng)與燒杯底的溫度高于水的沸點,所以水能繼續(xù)吸熱(合理即可).

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12.如圖所示電路,電源電壓為6V,閉合開關后,電壓表V1的示數(shù)為3.6V.
(1)試判斷電壓表V2的讀數(shù)是多少,并計算出燈L2兩端電壓.
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19.在“科學探究:物質(zhì)的比熱容”中:
(1)設計實驗時應運用控制變量法:
①用水和煤油做實驗,應使水和煤油的質(zhì)量和初溫相等;
②用電加熱器加熱,應用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱相同的特點.
(2)實驗所需的器材有:電加熱器、溫度計、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油;
(3)實驗中得到如表數(shù)據(jù):
燒杯號液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時間t/min
1300203012.3
212020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
①比較分析1、3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
②比較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量不相等的同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量是不同的;
③比較分析3號和4號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
④實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關,還與物質(zhì)的種類有關.

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16.小華利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰實驗.
(1)組裝器材時,應先固定B(選填“A”或“B”).
(2)安裝好實驗器材后,小明在燒杯中倒入熱水,糾正錯誤后溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時溫度計的示數(shù)為68℃.
(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù).
時間/min012345678
溫度/℃9092949698999999
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時的水溫應為99℃.
②小華畫觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中圖C(選填“C”或“D”).水沸騰時,燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實際上是小水滴(選填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸氣”).
③實驗結(jié)束后,小華撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間,原因是鐵圈、石棉網(wǎng)的溫度還高于水的溫度.

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17.學校前廳豎立著一塊平面鏡,當同學們走近鏡子的過程中,鏡子中的像到平面鏡的距離變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”);曉彤和小雪站在鏡子前,可以通過鏡子互相看到對方的面孔,表明了在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.

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