10.如圖所示某冰塊中有一小石塊,冰和石塊的總質(zhì)量是55g,將它們放在盛有水的圓柱形容器中恰好懸浮于水中(如圖甲所示,懸浮時(shí)冰和石塊的平均密度等于水的密度),容器的底面積為10cm2.當(dāng)冰全部熔化后,容器里的水面下降了0.5cm(如圖乙所示).(已知ρ=0.9×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)冰塊中冰的體積是多少立方厘米?
(2)石塊的密度是多少千克每立方米?

分析 (1)根據(jù)冰熔化為水時(shí),質(zhì)量保持不變,但體積減小,以體積的減少量作為等量關(guān)系,可列出方程,即可求出冰塊中冰的體積;
(2)利用物體的浮沉條件中的漂浮,F(xiàn)gVgV,即可求出整個(gè)冰塊的體積,然后用總體積減去冰塊的體積即為石塊的體積,利用冰的密度和體積求出冰的質(zhì)量,用總質(zhì)量減去冰塊的質(zhì)量即為石塊的質(zhì)量,再利用密度公式即可求出石塊的密度.

解答 解:設(shè)整個(gè)冰塊的體積為V,其中冰的體積為V1,石塊的體積為V2;冰和石塊的總質(zhì)量為m,其中冰的質(zhì)量為m1,石塊的質(zhì)量為m2
(1)由題意得,冰的體積減去熔化成水后的體積,就是水面下降的體積,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得:
V1-$\frac{{ρ}_{冰}{V}_{1}}{{ρ}_{水}}$=0.5cm×10cm2=5cm3,
則:V1-$\frac{9}{10}$V1=5cm3
解得:V1=50cm3;
(2)冰塊中冰的質(zhì)量:
m1V1=0.9×103kg/m3×50×10-6m3=45×10-3kg=45g,
則石塊的質(zhì)量:
m2=m-m1=55g-45g=10g,
冰和石塊的總體積:
V=$\frac{m}{{ρ}_{水}}$=$\frac{55g}{1.0g/c{m}^{3}}$=55cm3,
石塊的體積:
V2=V-V1=55cm3-50cm3=5cm3,
石塊的密度:
ρ=$\frac{{m}_{2}}{{V}_{2}}$=$\frac{10g}{5c{m}^{3}}$=2g/cm3=2×103kg/m3
答:(1)冰塊中冰的體積是50cm3
(2)石塊的密度是2×103kg/m3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)重力公式、密度公式、液體壓強(qiáng)公式、物體懸浮條件、阿基米德原理的掌握和運(yùn)用,計(jì)算時(shí)注意統(tǒng)一使用國(guó)際制單位,本題難點(diǎn)在求石塊的質(zhì)量和體積,計(jì)算時(shí)注意統(tǒng)一使用國(guó)際制單位,此題雖然涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,難度較大,屬于難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( 。
A.人體的密度約為1.0×103kg/m3B.一名中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg
C.中學(xué)生的課桌高約為1.5mD.一本物理課本受到的重力約為10 N

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖是建筑工地上常用的塔式起重機(jī),這種起重機(jī)是通過電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)工作的,主要用于房屋建筑施工中物料的豎直或水平輸送.圖(甲)是該起重機(jī)的工作示意圖,AO是塔吊的平衡臂,BO是塔吊的吊臂,BO之間有可控制移動(dòng)的滑輪組小車.

(1)由圖甲方可知,塔式起重機(jī)的起重量越大,起吊幅度越。ㄟx填“越大”、“不變”或“越小”);在水平輸送物料的過程中,拉力F對(duì)物料不做功(選填“做功”或“不做功”).
(2)某塔式起重機(jī)是通過電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)如圖乙所示滑輪組豎起起吊物料的,已知起吊重為3000kg的物料時(shí),拉力的功率為60kW,物料上升的速度為1.5m/s,若不計(jì)繩重和摩擦,s取10N/kg,試求:
①作用在滑輪組上的水平拉力F為多少N?
②這次起吊時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為多大?
③若用4×104N的水平拉力勻速起吊某物料,1min內(nèi)對(duì)物料所做的有用功為3.6×105J,則物料上升過程中的速度為多少m/s?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡,她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻,于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒定不變.

(1)小麗測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物連接完整(要求滑片向左移燈泡變亮),并在圖乙虛線框內(nèi)畫出電路圖.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),其故障原因是燈泡短路或電壓表短路.
(4)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,示數(shù)為0.38A,小燈泡正常工作時(shí)的電阻是10Ω.
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)出了小燈泡的額定功率,請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接好實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2(選填“1”或“2”),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為3.8V.
②保持滑片的位置不動(dòng),再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1(選填“1”或“2”),讀出電壓表的示數(shù)為U.
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P=3.8V×$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$.(用已知量和測(cè)量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖是海波的熔化圖象,從圖象中獲得的信息正確的是(  )
A.海波是非晶體B.海波在BC段沒有吸收熱量
C.海波在CD段是液態(tài)D.海波熔化過程歷時(shí)12min

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.為了“探究導(dǎo)體的阻值特性與溫度的關(guān)系”,某小組同學(xué)利用由硫化銀制成的電阻和純銅制成的電阻、電壓的恒定的電源、電流表、電鍵和導(dǎo)線組成電路,并用溫度可以調(diào)控的加熱器對(duì)硫化銀電阻、銅制電阻分別進(jìn)行加熱,做了如圖(a)、(b)、(c)、和(d)所示的四次實(shí)驗(yàn).請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論.

(1)比較(a)、(b)兩圖[或(c)、(d)兩圖]可以發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓一定,導(dǎo)體溫度改變時(shí),通過導(dǎo)體的電流會(huì)發(fā)生變化(選填“會(huì)”或“不會(huì)”),因此,導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(2)比較(a)、(b)兩圖和(c)、(d)兩圖可以發(fā)現(xiàn):溫度對(duì)不同導(dǎo)體電阻的影響不同,硫化銀電阻隨著溫度的增大而減小、銅制電阻隨著溫度的增大而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列測(cè)量正確的是( 。
A.
測(cè)量木塊的長(zhǎng)度
B.
圓柱體的直徑是1.20cm
C.
測(cè)量水的溫度
D.
溫度計(jì)的示數(shù)是46℃

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,閉合電鍵S電壓表示數(shù)顯示L1兩端電壓的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的密度”后,完成課后習(xí)題時(shí)設(shè)計(jì)了測(cè)量1元硬幣(人民幣)密度的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)幫他完善實(shí)驗(yàn)過程:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處.
(2)若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直至橫梁平衡.
(3)小明應(yīng)把10枚1元硬幣放在天平的左盤內(nèi)稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),記下硬幣的質(zhì)量是m.
(4)再把所稱量的硬幣放入裝有適量水(水體積為V1)的量筒內(nèi),記下總體積為V2
(5)則硬幣的密度可以表示為ρ=$\frac{m}{{V}_{2-}{V}_{1}}$(用m、V1、V2表示).
(6)如果做實(shí)驗(yàn)時(shí),先將金屬塊浸沒在水中測(cè)量硬幣的體積,再用天平測(cè)量硬幣的質(zhì)量,則這樣測(cè)得的密度比真實(shí)值偏大(選填“大”或“小”).

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