為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾,下列哪種方法是最合理的?

    A.老師講話聲音大一些                 B.每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩

    C.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置             D.在教室周圍植樹(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于生活用電,下列說(shuō)法正確的是(    )。
A、可在電線上晾曬濕衣服。     

B、電線著火時(shí),應(yīng)首先用水滅火。
C、開(kāi)關(guān)應(yīng)串聯(lián)在火線和燈泡之間。  

D、有金屬外殼的家用電器應(yīng)使用兩腳插頭。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上,運(yùn)動(dòng)員手拉繩索向上攀登,最終點(diǎn)燃了主火炬,體現(xiàn)了殘疾運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)忍不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神。為了探究上升過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員與繩索和吊椅間的作用,可將過(guò)程簡(jiǎn)化。一根不可伸縮的輕繩跨過(guò)輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動(dòng)員拉住,如圖所示。設(shè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為65kg,吊椅的質(zhì)量為15kg,不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦。重力加速度取g=10m/s2。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員與吊椅一起勻速上升時(shí),試求:

   (1)運(yùn)動(dòng)員豎直向下拉繩的力;

   (2)吊椅對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力。

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下列認(rèn)識(shí)正確的是:

A.固體和液體很難被壓縮,是因?yàn)榉肿娱g沒(méi)有空隙

B.炒菜比腌菜菜咸的快是因?yàn)闇囟仍礁叻肿舆\(yùn)動(dòng)越劇烈

C.當(dāng)物體的溫度降至0℃時(shí),分子就停止運(yùn)動(dòng)

D.破鏡不能重圓,主要是因?yàn)榉肿娱g有排斥力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲、乙所示,燒瓶中的水沸騰后,移去酒精燈,水停止沸騰,待水溫稍降低一些后,將一大注射器接到密閉的燒瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到的現(xiàn)象是__________,實(shí)驗(yàn)表明_____________________________。

 


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如圖是四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)示意圖,其中屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是:

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小芳在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,將焦距為20cm的透鏡甲放在距發(fā)光體50cm處,移動(dòng)光屏,可以得到清晰的倒立、__________的實(shí)像。接下來(lái)她改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)實(shí)驗(yàn),不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,光屏應(yīng)該向_______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng),光屏上才能成清晰的像。小芳將近視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間,光屏上的像又變模糊了,她將光屏遠(yuǎn)離透鏡,又在光屏上得到了發(fā)光體清晰的像,這說(shuō)明近視眼鏡對(duì)光線有____________作用。

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下列圖形是體育運(yùn)動(dòng)的瞬間,其中運(yùn)用物理知識(shí)分析正確的是( �。�

  A. 體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂防滑粉是為了減少摩擦

  B. 舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴原地不動(dòng),他對(duì)杠鈴做了功

  C. 拉彎的弓將箭射出,是弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能

  D. 跳高運(yùn)動(dòng)員將竿壓彎,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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一個(gè)標(biāo)有“6V3W”的燈泡接在9V的電源上,要使它正常發(fā)光,還應(yīng)串聯(lián)一個(gè)阻值為   Ω的電阻,此電路工作2分鐘一共消耗   J的電能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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