在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程中：

(1)小聰同學(xué)探究“光的反射定律”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖(a)和(b)所示。

①擺放器材時(shí)，把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，在平面鏡上________放一張白色紙板；

②對(duì)比分析圖(a)和(b)，可得出的結(jié)論是______________________，

(2)小明同學(xué)利用如圖(c)所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，

①如何確定蠟燭A在玻璃板中所成像的位置_______________________________，

②小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到“像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等”的結(jié)論．寫出得到此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作思路。


（1）①豎直     ②反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)

（2）① 將未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直放在玻璃板后移動(dòng)，直到與點(diǎn)燃的蠟燭A的像（完全）重合，蠟燭B的位置即為像的位置.

  ②多次改變蠟燭A的位置，移動(dòng)蠟燭B分別確定蠟燭A對(duì)應(yīng)像的位置，用刻度尺分別測(cè)出每次像和物到玻璃板的距離，并進(jìn)行比較.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V。閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中，小燈泡的I—U關(guān)系圖象如圖6乙所示。則小燈泡的額定功率和滑動(dòng)變阻器的最大阻值分別為（    ）

A．24W、9Ω

B．3W、6Ω

C．24W、6Ω

D．3W、9Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖11所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是 ，同時(shí)也證明了像與物體的大小 ．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí)，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng)，所成像的大小將 (填“變大”、 “變小”或“不變”)．

（3）當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，請(qǐng)你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的不同點(diǎn)： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將刻度尺緊壓在桌面上，撥動(dòng)尺子會(huì)聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音是由于物體_______產(chǎn)生的；改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的____發(fā)生了變化．  （選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)，通過(guò)觀察________，可以比較出合金線電阻的大�。舴謩e將AB和CD兩根鎳鉻合金線接入電路中，可以研究電阻大小與導(dǎo)體 的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課，下列說(shuō)法正確的是（　　 ）

A．王亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)

B．地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

C．在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒

D．王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動(dòng)線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光。圖中與這一過(guò)程的工作原理相同的是（    ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了估測(cè)大氣壓究竟有多大，曉彤和小雪正在用如圖所示的裝置按如下步驟進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)水桶向吸盤下的水桶中注水，至吸盤從水平光滑的水平板上脫落為止。器材還有測(cè)人質(zhì)量的人體秤，刻度尺及三角板。

（1）請(qǐng)你利用上述器材測(cè)量大氣壓的思路。

（2）曉彤和小雪在測(cè)量過(guò)程中觀察到，水銀氣壓計(jì)的示數(shù)為1.0x105 Pa，吸盤直徑均為2cm（為方便計(jì)算π取3）。曉彤測(cè)出吸盤脫落時(shí)水桶及水的質(zhì)量為2.4 kg，則曉彤測(cè)出的大氣壓值為 Pa。小雪用該方法測(cè)出的大氣壓值為1.1 x105 Pa，試分析兩位同學(xué)所測(cè)大氣壓值與水銀氣壓計(jì)的示數(shù)不同的原因。

（3）若沒(méi)有人體秤，請(qǐng)你在實(shí)驗(yàn)室找到其他工具設(shè)法測(cè)出桶及水的總重。（寫出一種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于摩擦力的說(shuō)法中不正確的是（  ）

A.凡是相互接觸的物體間一定有摩擦力

B.兩物體保持相對(duì)靜止時(shí)也有可能有摩擦

C.摩擦力的方向不一定與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反

D.只有接觸才有可能產(chǎn)生摩擦

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