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13.如圖所示,一質地均勻的圓柱形平底玻璃杯,置于水平桌面中央,杯內水中漂浮著一冰塊,關于冰融化前后比較,下列說法正確的是( 。
A.玻璃杯對桌面的壓強增加B.容器內液體的密度減小
C.玻璃杯中液面的高度升高D.液體對容器底部的壓強不變

分析 (1)杯底對桌面的壓強屬于固體壓強;可通過公式p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$來完成.
(2)冰熔化成水后,水的密度不變.
(3)液體壓強大小的比較,可通過公式p=ρgh來完成.

解答 解:A、冰塊熔化前后,杯內物質的重力不變,杯子的重力不變;故桌面受到的壓力(F=G)就不變,杯子的底面積不變;根據固體的壓強公式:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{{G}_{總}}{S}$得,桌面受壓強不變,故A錯誤.
B、冰熔化成水后,水的密度不變,故B錯誤;
CD、根據阿基米德原理:F=G(即排開水的重力G即得F=G排水);由于冰塊漂浮,根據二力平衡知識,有F=G;故G=G排水;故冰塊熔化前后,水面高度h不變;
根據液體壓強的公式:p=ρgh可得,由于水的高度h不變,故水對杯底的壓強不變,故C錯誤,D正確.
故選D.

點評 靈活運用壓強的各個公式進行分析,抓住題目中的相等量,可做出選擇.

練習冊系列答案
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5.小明同學設計了如圖甲所示的汽車轉向指示燈電路模型,接通相應指示燈后,指示燈會亮、暗(微弱發(fā)光)交替閃爍發(fā)光,電路中電源電壓恒為6V,R0為定值電阻,指示燈規(guī)格均為“6V  3W”,電磁鐵線圈和銜鐵的電阻忽略不計,指示燈的電壓與電流的變化規(guī)律如表所示:
電壓/V0.51.22.03.04.05.05.5
電流/A0.080.120.180.260.340.420.46
(1)若讓左轉、右轉指示燈同時工作,轉向開關應與觸點3和4接通(選填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”).
(2)當轉向開關與觸點“2和3”接通時,右轉指示燈兩端實際電壓U隨時間t變化規(guī)律如圖乙所示,已知當右轉指示燈微弱發(fā)光時,右轉指示燈的功率與定值電阻R0的功率之比是1:4,求定值電阻R0的阻值.
(3)右轉指示燈交替閃爍工作15s時,求指示燈和R0消耗的電能分別是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.下面是小明和小紅的“測量滑輪組的機械效率”實驗報告.
實驗名稱:測量滑輪組的機械效率
實驗步驟:
(1)用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G并填入表格.
(2)按如安裝滑輪組,分別記下鉤碼和彈簧測力計的位置.
(3)拉動彈簧測力計并讀出拉力F的值,用刻度尺測出的鉤碼上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s,將這三個量填入表格.
(4)算出有用功W、總功W、機械效率η并填入表格.
(5)改變鉤碼上升的高度,重復上面的實驗,記錄并計算實驗數據.
實驗記錄:
實驗次數鉤碼重力G/N物體上升的高度h/cm有用功W/J拉力F/N彈簧測力計移動的距離s/cm總功W/J機械效率η
163.0018.002.389.0021.4284.0%
265.0030.002.4015.0036.0083.3%
368.0048.002.3624.0056.6484.7%
4610.0060.002.3530.0070.5085.1%
實驗結論:在忽略繩子的重力和摩擦的情況下,滑輪組的機械效率與所提升物體的重力和高度無關.
請你評價小明和小紅的實驗報告.
(1)指出實驗步驟中存在的錯誤和不足;
(2)從理論上分析說明他們實驗結論的局限性.

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省東臺市第一教育聯盟九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體.拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是(  )

A. 將蠟燭適當移近凸透鏡或將光屏適當移近凸透鏡

B. 將蠟燭適當遠離凸透鏡

C. 同時將蠟燭和光屏適當遠離凸透鏡

D. 將光屏適當遠離凸透鏡

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