【題目】今年“十·一”,學(xué)校組織同學(xué)們乘車去參觀“全國愛國主義教育基地──小平故居”時,甲車上的同學(xué)看見公路兩旁的樹木向東運動,乙車上的同學(xué)看到甲車靜止不動,若以地面為參照物,應(yīng)當(dāng)是

A.甲車向西,乙車向東運動B.甲車向東,乙車向西運動

C.甲乙兩車都向東運動D.甲乙兩車都向西運動

【答案】D

【解析】

甲車上的同學(xué)看到路邊樹木向東運動,是甲車為參照物,說明甲車向西運動;乙車上的同學(xué)看到甲車靜止不動,是以自己為參照物,他與甲車之間的位置沒有發(fā)生變化,說明他與甲車以相同的速度,同向運動,故甲乙兩車都向西運動,故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖甲所示的實驗裝置,做探究冰熔化特點實驗.

(1)將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中,在碎冰在插入溫度計,試管在水中的深度要適當(dāng),其適當(dāng)的含義是:_____

(2)小明設(shè)計了一個記錄實驗過程的表格,表格中(a)、(b)兩處應(yīng)填的內(nèi)容是:

(a)_____;(b)_____

(3)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫出了冰的熔化圖象,從吸放熱和溫度變化的角度分析,冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是:_____

(4)下表是某次實驗中冰熔化過程中溫度隨時間變化的情況.

請你根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖乙所示的坐標(biāo)軸上畫出冰熔化的圖象___________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國自行設(shè)計研制的蛟龍?zhí)?/span>載人深海潛水器的外殼選擇了硬度很大的鈦合金板作主要材料,這種材料的密度為4.51×103kg/m3,該密度值表示的物理含義是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,取兩個相同的驗電器A和B,使A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來.下列說法正確的是(

A.B中正電荷通過金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小
B.A中的自由電子通過金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大
C.A中負(fù)電荷通過金屬棒流向B,B中正電荷通過金屬棒流向A
D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,下列判斷正確的是(

A.閉合開關(guān)S1、S3 , 斷開開關(guān)S2時,燈L1、L2串聯(lián)
B.閉合開關(guān)S2 , 斷開開關(guān)Sl、S3時,燈L1、L2并聯(lián)
C.閉合開關(guān)S1、S2 , 斷開開關(guān)S3時,燈L1亮、L2不亮
D.同時閉合開關(guān)S1、S2、S3時,電源短路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】往暖瓶中倒開水,你聽到的聲音是()

A.暖瓶的振動并由空氣傳來的

B.暖瓶中水的振動并由暖瓶傳來的

C.暖瓶中空氣柱的振動并由空氣傳來的

D.暖瓶的振動并由大地傳來的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】日常生活中使用的液化石油氣是在常溫條件下,用______的方法使它成為液體貯存在鋼罐里的.夏天,小亮從冰箱冷凍室內(nèi)取出一只冰糕,發(fā)現(xiàn)包裝紙上附有一些小冰晶,這是水蒸氣_____而成的;隨后又發(fā)現(xiàn)它在冒“白氣”,這是空氣中的水蒸氣______而成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律:
小明和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律.
[猜想與假設(shè)]
① 小明同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
②玲玲同學(xué)猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
【設(shè)計實驗與制定計劃】
小明和玲玲同學(xué)分別從實驗室選取電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個,滑動變阻器1個,干電池,導(dǎo)線若干,實驗電路圖如圖所示.

【進(jìn)行實驗與收集證據(jù)】
①小明同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路,連接過程中,開關(guān)應(yīng)該斷開;檢查電路無誤后,開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如下表:

實驗次數(shù)

I1/A

I2/A

I3/A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

②玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確得出電流表示數(shù)如下表:

實驗次數(shù)

I1/A

I2/A

I3/A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

【分析與論證】
分析記錄的實驗數(shù)據(jù),小明同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流之和.
【評估】
(1)小明同學(xué)得出錯誤的實驗結(jié)論,主要原因是;
(2)玲玲同學(xué)的實驗記錄表格中,實驗次數(shù)讀數(shù)錯誤,原因是
(3)為了使實驗結(jié)論更具有科學(xué)性,請你提出合理化建議(1條即可):

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有“0~0.6A”和“0~3A”兩個量程的電流表,實驗中用“0~0.6A”這一量程,但這一量程的刻度值不夠清楚.某次測量中,從“0~3A”量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在2.3A的刻度線上,則實際電流大小為(
A.0.7A
B.2.3A
C.0.43A
D.0.46A

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案