1.某同學利用圖式裝置研究重力勢能與那些因素有關(guān),他讓靜止的重錘從高處落下打擊插在泡沫塑料塊上的鐵釘.
(1)為判斷重錘重力勢能的大小,需要觀察的現(xiàn)象是釘子進入泡沫塑料的深淺.
(2)為研究重力勢能的大小是否與物體所處的高度有關(guān),實驗中保持重錘的質(zhì)量相同,高度不同.
(3)為研究重力勢能的大小是否與物體的質(zhì)量有關(guān),實驗中保持重錘的高度相同,質(zhì)量不同.
(4)為了進一步定量研究重力勢能與這些因素之間的關(guān)系,他們用m表示重錘的質(zhì)量,H表示重錘升起的高度,h表示鐵釘進入泡沫塑料的深度,并將實驗數(shù)據(jù)詳細記錄在下面的表格中.
實驗序號重錘質(zhì)量
m/kg
重錘升起
高度H/m
鐵釘進入泡沫塑料
深度h/m
10.10.60.024
20.10.90.030
30.20.30.024
40.20.60.035
50.30.30.030
60.30.40.035
a)分析比較實驗序號1與2(或3與4或5與6)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量一定時,物體的高度越高,重力勢能越大
b)分析比較實驗序號1與4(或3與5)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:在高度相同的情況下,物體的質(zhì)量越大,具有的重力勢能就越大.
c)進一步分析比較表中的數(shù)據(jù),可得:物體的重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān),物體的質(zhì)量越大,被舉高度越大,重力勢能越大.

分析 (1)釘子進入沙堆的深淺,體現(xiàn)了物體對其做功的多少;釘子進入沙堆越深反映重錘了具有的重力勢能越大,這用到了轉(zhuǎn)換法;
(2)利用控制變量法,要驗證重力勢能的大小與高度有關(guān),需控制質(zhì)量其他的因素相同,只有高度不同;
(3)利用控制變量法,要驗證重力勢能的大小與質(zhì)量有關(guān),需控制質(zhì)量其他的因素相同,只有質(zhì)量不同;
(4)利用控制變量法,比較數(shù)據(jù)中相同因素和不同因素,總結(jié)出結(jié)論.

解答 解:(1)通過實驗可以知道,他是通過比較釘子進入泡沫塑料的深淺來比較重力勢能的大小的.釘子進入泡沫塑料越深說明物體小方桌做的功越多,它原來具有的重力勢能越大;
(2)運用控制變量法,研究重力勢能的大小與物體所處的高度關(guān)系時,要保持重錘的質(zhì)量相同,高度不同;
(3)運用控制變量法,研究重力勢能的大小與物體的質(zhì)量關(guān)系時,要保持重錘的高度相同,質(zhì)量不同;
(4)a、比較實驗序號1與2(或3與4或5與6)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象可知,重錘的質(zhì)量一定,重錘所處的高度越高,釘子進入沙堆越深,故可以得出結(jié)論:物體的質(zhì)量一定時,物體的高度越高,重力勢能越大;
b、比較實驗序號1與4(或3與5)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象可知,重錘所處的高度一定,重錘的質(zhì)量越大,釘子進入沙堆越深,故可以得出結(jié)論:物體的高度一定時,物體的質(zhì)量越大,重力勢能越大;
c、進一步分析比較表中的數(shù)據(jù),可得:物體的重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān),物體的質(zhì)量越大,被舉高度越大,重力勢能越大.
物體的質(zhì)量越大,重力勢能越大;高度越高,重力勢能越大.
故答案為:(1)釘子進入泡沫塑料的深淺;(2)質(zhì)量;高度;(3)高度;質(zhì)量;(4)1與4(或3與5);物體的重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān),物體的質(zhì)量越大,被舉高度越大,重力勢能越大.

點評 該題考查了探究重力勢能與質(zhì)量和高度的關(guān)系的實驗,注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在該實驗中的應用.

練習冊系列答案
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16.如圖所示的電路中,A點是燈頭(燈絲完好)接導線的螺絲,人用手接觸電路中的A點且腳與大地連通.當電路的開關(guān)S斷開時,他會觸電;當電路中的開關(guān)S閉合時,他不會觸電.(選填“會”或“不會”)

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重力G/N1235
(1)表格中空格的數(shù)據(jù)應該為4N;(g取10N/kg)
(2)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為4.6N;
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