【題目】關(guān)于照相機(jī)的使用，下列說法正確的是（ ）

A. 拍攝遠(yuǎn)景時，應(yīng)將鏡頭向前伸 B. 拍攝近景時，應(yīng)將鏡頭向前伸

C. 晴天拍攝景物時，應(yīng)開大光圈 D. 陰天拍攝景物時，應(yīng)縮短曝光時間

【答案】B

【解析】

A. 拍攝遠(yuǎn)景時，物距大，像距應(yīng)減小，故應(yīng)將鏡頭向后縮，故A錯誤；

B. 拍攝近景時，物距小，則像距應(yīng)增大，即應(yīng)將鏡頭向前伸，故B正確；

C. 晴天拍攝景物時，光線較強(qiáng)，應(yīng)減小光圈，故C錯誤；

D. 陰天拍攝景物時，由于光線較暗，為了使成像清晰，應(yīng)延長曝光時間，故D錯誤；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，采用如圖所示的裝置．
（1）實驗時，應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在位置平衡．
（2）若不計杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個鉤碼都相同，在C點掛2個鉤碼時，在D點應(yīng)掛個鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡．
（3）若鉤碼所掛位置不動，將左邊的鉤碼拿掉一個，要使杠桿仍保持平衡狀態(tài)，應(yīng)將右邊的鉤碼拿掉個．
（4）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們在教室的各個方向都能看到黑板上的字，這是光發(fā)生了_____反射；而臺燈上有一個燈罩，其作用是利用光發(fā)生了________反射將光線盡量集中照到需要照射的地方，因此燈罩內(nèi)表面應(yīng)盡量做得______些。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華在窗邊用凸透鏡貼近報紙看文字，看到了文字的像．在移動凸透鏡時，意外的發(fā)現(xiàn)在報紙上出現(xiàn)了窗外景物的像，如圖所示．兩次所成的像相對于原來被觀察的物體，對比像的正倒、大小、虛實三個方面，它們

A．有一個方面相同，兩個方面不同

B．有兩個方面相同，一個方面不同

C．三個方面都相同

D．三個方面都不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在月光下，李明看到月亮在云層中穿梭，他選擇的參照物是（ ）

A. 房屋 B. 云層 C. 停在路邊的汽車 D. 遠(yuǎn)處的高山

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體能被磁鐵吸引的是（ ）

A. 橡皮擦 B. 塑料三角板 C. 木炭 D. 鐵釘

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，關(guān)于利用二氧化碳（干冰）的升華，下列說法中正確的是（ ）

A. 此時可以放熱從而獲得高溫 B. 此時可以放熱從而獲得低溫

C. 此時可以吸熱從而獲得高溫 D. 此時可以吸熱從而獲得低溫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識后，知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時，所吸收的熱量不同，為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，引入了一個新的物理量——比熱容，于是她又想到晶體在熔化時，溫度雖然保持不變，但需要吸收熱量，那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時所吸收的熱量是否相同呢？帶著這個疑問，小紅在實驗室利用電熱器加熱，完成了冰的熔化實驗，并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關(guān)系圖線如圖所示。實驗時，冰的質(zhì)量為0.5kg，相同時間冰和水吸收的熱量相同。水的比熱容為4.2×103J/(kg〃℃)

（1）根據(jù)圖線，你能得到的一條信息是：_____________________________；

（2）CD段水吸收的熱量是多少？

（3）計算出冰的比熱容；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于物理學(xué)中所說的物態(tài)變化的是（ ）

A. 秋天出現(xiàn)的漫天大霧 B. 下雪后地面變的潮濕

C. 冬天的窗戶上出現(xiàn)的冰花 D. 水泥用水合成泥漿

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同步練習(xí)冊答案