【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.
(2)根據(jù)圖示的情境可知,(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說明電流一定時(shí), , 電磁鐵磁性越強(qiáng).
(3)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是

【答案】
(1)吸引大頭針的多少
(2)甲;線圈匝數(shù)越多
(3)大頭針被磁化,同名磁極相互排斥
【解析】解:(1)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量來判斷,屬于轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用;(2)根據(jù)圖示的情境可知,甲吸引大頭針的個(gè)數(shù)多,則甲的磁性強(qiáng),說明電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng);(3)大頭針被磁化,大頭針同一端的磁極相同,互相排斥,所以下端分散. 所以答案是:(1)吸引大頭針的多少;(2)甲;線圈匝數(shù)越多;(3)大頭針被磁化,同名磁極相互排斥.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,利用了磁場(chǎng)對(duì)電流作用的設(shè)備是(
A. 揚(yáng)聲器
B. 動(dòng)圈式話筒
C. 直流式電動(dòng)機(jī)
D. 交流發(fā)電機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活處處有物理,以下估測(cè)最接近生活實(shí)際的是(。

A.靈寶市11月份平均氣溫約為30℃

B.一支新2B鉛筆長度約為20dm

C.一個(gè)5G華為手機(jī)的質(zhì)量約0.2kg

D.一輛小汽車在高速公路上正常行駛的速度約30km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,光具座上各元件位置如圖所示,此時(shí)在光屏上恰好成一個(gè)清晰的像,則下列說法正確的是( )

A. 利用了這一原理制成了照相機(jī)

B. 若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,則應(yīng)將光屏靠近凸透鏡才能得到清晰的像,且像逐漸變小

C. 若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭和光屏的位置互換,會(huì)在光屏上成一個(gè)清晰倒立、放大的像

D. 若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭放在刻度線45cm處,適當(dāng)移動(dòng)光屏也能得到一個(gè)清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于能源、信息和材料,下列說法正確的是(

A.風(fēng)能、水能、太陽能都是可再生能源

B.能量守恒定律表明自然界中可利用的能量不會(huì)減少

C.LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的

D.航天器材采用的是低密度、高強(qiáng)度的合金材料

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)地均勻的圓柱體甲、乙放置在水平地面上,甲的底面積是乙的4倍.如圖所示,將甲沿豎直方向切去一半,乙沿水平方向切去一半,甲、乙剩余的部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等.則甲、乙原來對(duì)地面的壓強(qiáng)P、P和壓力F、F的關(guān)系是(
A.P=P
B.P=2P
C.F=4F
D.F=2F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)畫“糖人”,是我國的一種民間藝術(shù)。其作畫過程是:藝人先將紅(白)糖放在熱鍋里,糖的溫度升高而_______,然后用小勺子將糖汁在玻璃上或刻畫有戲曲人物、小動(dòng)物等的造型模板上,待糖汁_______后,栩栩如生的“糖人”就制成了。(兩空均填物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于透鏡,下列說法正確的是( 。

A.遠(yuǎn)視眼的人佩戴的眼鏡是凹透鏡

B.照相機(jī)中所成的像是放大正立的

C.用投影儀投放出來的電影畫面屬于虛像

D.丟棄的礦泉水瓶容易引起火災(zāi),是因?yàn)榈V泉水瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,能會(huì)聚陽光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述正確的(  )

A.紅外線與紫外線在真空中傳播速度相等

B.霓虹燈發(fā)出五顏六色的光是光的色散

C.平面鏡成像時(shí),進(jìn)入眼睛的光是由平面鏡所成的像發(fā)出來的

D.共享單車的尾燈是靠光的折射引起后方車輛司機(jī)注意的

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同步練習(xí)冊(cè)答案