【題目】三峽水庫(kù)修建大壩,為了提高水位,增加水的 ( )
A. 內(nèi)能 B. 重力勢(shì)能 C. 彈性勢(shì)能 D. 動(dòng)能
【答案】B
【解析】試題分析:水力發(fā)電的原理是將水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為發(fā)電機(jī)的機(jī)械能,最終轉(zhuǎn)化為電能,所以重力勢(shì)能越大,發(fā)電就越多;
重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān),質(zhì)量越大、高度越高,重力勢(shì)能就越大.
三峽水庫(kù)修建大壩,為了提高水位,這樣水的質(zhì)量和水位都增加,所以水的重力勢(shì)能會(huì)增大;
故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·天水卷】如圖甲所示,L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~15V,變阻器R的最大電阻為100Ω。只閉合開(kāi)關(guān)S1,滑片置于a點(diǎn)時(shí),變阻器連入電路中的電阻為R0,電流表示數(shù)為Ia;只閉合開(kāi)關(guān)S2,移動(dòng)滑片P,變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關(guān)系如圖乙所示,當(dāng)滑片P置于b點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)Ub=8V,電流表示數(shù)為Ib。已知Ra:R0=12:5,Ia:Ib=3:5(設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化)。求:
(1)小燈泡的電阻;
(2)定值電阻R0和電源電壓U;
(3)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),在電表的示數(shù)不超過(guò)量程,燈泡兩端的電壓不超過(guò)額定電壓的情況下,電路消耗的功率范圍。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·資陽(yáng)卷】通過(guò)《電阻的測(cè)量》一節(jié)后面的“想想做做”,我們知道小燈泡的電阻會(huì)隨著小燈泡兩端電壓的變化而不同,如圖甲所示是通過(guò)小燈泡L和電阻R的電流隨它們兩端電壓變化的圖象,將它們按如圖乙所示接入電路中,閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),小燈泡的實(shí)際功率為P1=1W,求:
(1)電源電壓U;
(2)再閉合開(kāi)關(guān)S1后電流表的讀數(shù)I2;
(3)再閉合開(kāi)關(guān)S1后電路消耗的總功率P.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】飛機(jī)在空中飛行時(shí),機(jī)翼上方氣流的速度________,它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)________,機(jī)翼下方氣流的速度________,它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)________,因此在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生了壓強(qiáng)差,這就是向上的升力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·包頭卷】如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路。電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓2.5V,正常工作時(shí)的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格“10Ω 2A”、B規(guī)格“50Ω 1A”可選。
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇 規(guī)格的滑動(dòng)變阻器。
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。
(3)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),小燈泡發(fā)光,但電壓表示數(shù)為0,經(jīng)檢查,圖中a、b、c、d四根導(dǎo)線(xiàn)有一根斷了,則該導(dǎo)線(xiàn)是 。
(4)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,要測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為 V。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)的描述,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 地球自轉(zhuǎn)是以太陽(yáng)為參照物
B. 以正在空中加油的受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
C. 平時(shí)我們描述物體的運(yùn)動(dòng),一般是以地面為參照物的、
D. 參照物就是不動(dòng)的物體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,王宇和同學(xué)們提出了以下幾種猜想: ①與物體所受重力的大小有關(guān)
②與物體間的接觸面積大小有關(guān)
③與物體間接觸面的粗糙面的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室中提供了以下實(shí)驗(yàn)器材:一塊較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體軟木塊、幾個(gè)質(zhì)量相同的砝碼和一把能夠切開(kāi)軟木塊的小刀.
(1)為了驗(yàn)證猜想①是否成立,王宇按照如圖所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)他使軟木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1;當(dāng)他向軟木塊上放上一個(gè)砝碼并拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使軟木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2 . 若猜想①成立,則F1F2(選填“等于”或“不等于”).
(2)王宇的同學(xué)從軟木塊上取下砝碼,用小刀將軟木塊沿豎直方向截去一半后,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使截?cái)嗪蟮能浤緣K做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3>F1 , 于是該同學(xué)就認(rèn)為猜想②是成立的.你認(rèn)為他的做法是(選填“正確”或“不正確”)的.因?yàn)?/span>
(3)若要驗(yàn)證猜想③是否成立,你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)器材中還缺少(選填“一塊毛巾”或“一把刻度尺”).加上該實(shí)驗(yàn)器材后,王宇拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使截?cái)嗪蟮能浤緣K做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F4與F3不相等.由所學(xué)知識(shí)可判斷,F(xiàn)4比F3(選填“大”或“小”)
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