（2015春?姜堰市期末）如圖所示，在制作“浮沉子”的實驗中，關(guān)于“浮沉子”的一些做法和工作原理，下列說法正確的是（　�。�


　 A． 裝有水的小瓶放入大塑料瓶中時，小瓶瓶口應(yīng)向上

　 B． 小瓶中要先放入適量的水，主要目的是使小瓶能懸浮于水中

　 C． “浮沉子”制成后，用力擠壓大瓶時，小瓶的重力減小，小瓶會上浮

　 D． 利用“浮沉子”中小瓶內(nèi)、外的氣壓差，可改變小瓶自身的重力，從而實現(xiàn)浮或沉


CD解：

“浮沉子”的原理：擠壓大塑料瓶，瓶內(nèi)空氣被壓縮，將壓強傳遞給水，水被壓入小瓶中，將瓶體中的空氣壓縮，這時浮沉子里進入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉．松開手，小瓶內(nèi)水面上的空氣體積增大，壓強減小，浮沉子里面被壓縮的空氣把水壓出來，此時浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上�。�

AC、由上面分析可知，裝有水的小瓶瓶口應(yīng)向下放置大塑料瓶的水面上，故A錯誤，C正確；

B、在小瓶中放入的水要適量，水過少了，使小瓶子的重力偏小，會導(dǎo)致手捏大瓶時，小瓶可能不沉入水中；水過多了，使小瓶的重力偏大，會導(dǎo)致手不捏大瓶時，小瓶可能不上浮到水面．

D、利用“浮沉子”中小瓶內(nèi)、外的氣壓差，小瓶中進水或排水，可改變小瓶自身的重力，從而實現(xiàn)浮或沉，故D正確．

故選CD．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


已知ρ銅＞ρ鋁，ρ水＞ρ煤油，以下有關(guān)比較兩個物體浮力的說法中，錯誤的個數(shù)為（　�。�

（1）同樣重的兩個銅塊甲和乙，甲浸沒在水中，乙浸沒在煤油中，甲受的浮力大．

（2）同樣重的鋁塊和銅塊，都浸沒在煤油中，銅塊受到的浮力大．

（3）同樣重的鋁塊和銅塊，銅塊浸沒在煤油中，鋁塊浸沒在水中，鋁塊所受的浮力一定大．

（4）同樣重的鋁塊與銅塊，銅塊浸沒在水中，鋁塊浸沒在煤油中，銅塊所受浮力一定大．

　   A．                          1    B．                          2    C．                          3     D． 4

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科目：初中物理 來源： 題型：


課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間變化的圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�

　 A． 兩人都做勻速直線運動

　 B． 兩人都不是做勻速直線運動

　 C． 前2s內(nèi)，小華跑較快

　 D． 全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：


實驗桌上有一把鋼尺，利用它能哪些物理實驗？請寫出其中一個實驗名稱和簡單實驗說明（除用該鋼尺測量物體長度實驗之外）

實驗名稱

簡單實驗說明

例：物體具有慣性

把尺子水平拋出去，尺子繼續(xù)向前運動

（1）

（2）

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春?姜堰市期末）如圖所示，一名消防隊員正沿著豎直懸掛的繩子勻速向下滑行．關(guān)于下滑過程，下列幾種說法中，不正確的是（　�。�

　 A． 他的運動狀態(tài)保持不變　 B． 他與繩子之間的摩擦是滑動摩擦

　 C． 他受到的摩擦力方向是向上的　 D． 他受到的摩擦力小于重力

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014•遂寧）運動員推鉛球，鉛球離開手后能繼續(xù)前進是因為鉛球有　　，最終會落向地面是因為受　　的作用．落到地面時，會將地面砸出一個坑，這說明力能改變物體的　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春•姜堰市期末）如圖所示，作出小球在水中上浮時所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春•岳池縣期末）將文具盒放在水平桌面上，下列幾對力中屬于平衡力的是（　�。�

　   A．  文具盒對桌面的壓力和桌子對文具盒的支持力

　   B．  文具盒受到的重力和桌子對文具盒的支持力

　   C．  文具盒對桌面的壓力和桌子受到的支持力

　   D．  文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：


體重為500N的雜技演員在進行爬竿表演時，必須緊緊地握住爬竿，這是靠增大 的方法來增大摩擦的．當他勻速向上爬時，爬桿對手的摩擦力為 N，方向 ；當他勻速下滑時，爬桿對手的摩擦力大小為 N，方向 ．

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同步練習(xí)冊答案