（2013?漳州）用水平拉力F拉物體A在光滑水平面上沿力的方向移動(dòng)距離s，拉力F做功為W1；用同樣的力F拉物體A在粗糙水平面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離s，拉力F做功為W2，則（　　）
分析：根據(jù)功的公式W=FS可直接作出判斷．可知力做功的多少與物體質(zhì)量無(wú)關(guān)，只與力的大小和物體在力的方向上通過(guò)的距離有關(guān)．
解答：解：由公式W=FS可知，力F大小相等，兩次物體通過(guò)的距離s相等，因此W1=W2．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)功的計(jì)算，重點(diǎn)是知道總功的兩個(gè)必要因素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?漳州）我國(guó)已實(shí)行“醉駕入刑”．一名正在接受檢查的汽車駕駛員，他不僅沒(méi)有系安全帶，而且警察從他身上還聞到一股酒味，經(jīng)儀器檢測(cè)，屬醉酒駕車，警察當(dāng)即將其拘留．請(qǐng)用物理知識(shí)解釋：
（1）為什么警察能聞到一股酒味？
（2）為什么急剎車時(shí)，不系安全帶會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?漳州）在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小芳用紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌在白色不透明方格板上代替燭焰作為光源，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，她先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
；
（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，她將光源移至15cm處，移動(dòng)光屏，得到倒立、放大的
實(shí)
實(shí)
像；
（3）將光源“F”放在30cm處，其大小如圖2所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上，調(diào)整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是下列四幅圖中的
D
D
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?漳州）娟娟想用測(cè)密度的方法來(lái)測(cè)量她家色拉油的密度，于是她進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在
水平
水平
桌面上，把游碼移至稱量標(biāo)尺的“0”刻度線上，調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
使天平平衡；
（2）往燒杯中倒入適量色拉油，用天平測(cè)出燒杯和色拉油的總質(zhì)量M（如圖甲所示），再將燒杯中的部分色拉油倒入量筒中，測(cè)出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量為23.8g，則量筒內(nèi)色拉油的質(zhì)量m=
28.2
28.2
g；
（3）圖乙顯示的是量筒內(nèi)色拉油的體積V，則V=
30
30
cm3；
（4）色拉油的密度=
0.94
0.94
g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?漳州）敬明同學(xué)是班級(jí)的實(shí)驗(yàn)“小老師”，他利用額定電壓為2.5V的小燈泡進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓為4V．
（1）他在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到
零刻度線
零刻度線
位置．
（2）圖乙是他畫出的實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將如圖丙所示的實(shí)物電路連接完整．

（3）經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，則此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是
0.2
0.2
A，燈泡兩端的電壓是
1.8
1.8
V．記錄好數(shù)據(jù)后，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，眼睛要注意觀察
電壓表
電壓表
表，直至其示數(shù)為
2.5V
2.5V
．
（4）他完成實(shí)驗(yàn)后，在幫助其它實(shí)驗(yàn)小組的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)某實(shí)驗(yàn)小組在完成本實(shí)驗(yàn)中電路出現(xiàn)故障．請(qǐng)你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果，在下表的空格內(nèi)寫出發(fā)生故障的原因．
故障現(xiàn)象 檢測(cè)結(jié)果 發(fā)生故障的原因
燈泡不亮，電壓表示數(shù)較大，電流表幾乎無(wú)示數(shù)． 取下燈泡，電壓表和電流表的示數(shù)均不變．
（5）他在參與某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 小燈泡兩端的電壓U/V 通過(guò)燈的電流表I/A 小燈泡的電功率P/W 額定功率P/W
1 2.0 0.24 0.48 P額=
(0.48+0.70+0.96)
3
W=0.71W
2 2.5 0.28 0.70
3 3.0 0.32 0.96
你認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過(guò)程是否正確？答：
不正確
不正確
．
理由是：
不能把燈泡不同電壓下實(shí)際功率的平均值作為燈泡額定功率
不能把燈泡不同電壓下實(shí)際功率的平均值作為燈泡額定功率
．

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