15.力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問(wèn)題,小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼,通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題,如圖所示的是小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟.(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)

(1)通過(guò)比較(a)和(c)中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的大小有關(guān);
(2)通過(guò)比較(a)和(d)中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的方向有關(guān)
(3)通過(guò)比較(a)和(b)中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān).
(4)在本實(shí)驗(yàn)中,力的作用效果是通過(guò)觀察鋼片的形變來(lái)得知,小明采用的這種實(shí)驗(yàn)方法叫做轉(zhuǎn)換法.

分析 (1)力的作用效果:可以改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),本題中力的作用效果是通過(guò)鋼片的形變來(lái)體現(xiàn)的;
(2)這是一道實(shí)驗(yàn)分析題目,用到的方法為控制變量法,對(duì)比分析圖中的相同因素和不同因素,就可以得出相應(yīng)的結(jié)論.

解答 解:
(1)(a)和(c)中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):(a)中一個(gè)砝碼彎曲程度比(c)中兩個(gè)砝碼彎曲程度小,故力的作用效果與力的大小有關(guān);
(2)通過(guò)比較(a)和(d)中鋼片的彎曲方向可知,同樣大小的力向上拉和向下拉效果不同,故力的作用效果與力的方向有關(guān);
(3)(a)和(b)中力的作用點(diǎn)不同,在同樣力的作用下效果不同,所以研究的是力的作用效果與力的作用點(diǎn)之間的關(guān)系;
(4)在本實(shí)驗(yàn)中,力的作用效果是通過(guò)觀察鋼片的形變來(lái)得知的,采用的是轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)大小;(2)方向;(3)(a);(b);(4)鋼片的形變;轉(zhuǎn)換.

點(diǎn)評(píng) (1)當(dāng)一個(gè)問(wèn)題與多個(gè)因素關(guān)系時(shí),探究該問(wèn)題與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí),通常采用控制變量法;
(2)本題中力的作用效果有是通過(guò)鋼片形狀的改變體現(xiàn)的,屬于轉(zhuǎn)換法的思想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.著名網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜豎直向上拋出一個(gè)網(wǎng)球,在球剛離手后,假設(shè)重力消失,不計(jì)空氣阻力,則網(wǎng)球?qū)⒆鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng).理由是運(yùn)動(dòng)的物體不受力時(shí)將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.做功快的機(jī)械,效率一定高
B.功率大的機(jī)器做功時(shí)間一定短
C.正在平直路上行駛的汽車,若所受的力全部消失,汽車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.起重機(jī)吊著重物勻速水平運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,拉力對(duì)重物做了功

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.電動(dòng)機(jī)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用
B.太陽(yáng)能電池工作時(shí)將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
C.指南針靜止時(shí),N極指向地磁南極
D.我國(guó)交流電在1秒內(nèi)改變方向50次

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.溫度是表示物體的冷熱程度的物理量.?dāng)z氏溫標(biāo)規(guī)定在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的溫度為0℃,沸水的溫度是100℃.如圖所示是常用溫度計(jì)的一部分,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是-3℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.做平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明能看到玻璃板前面的蠟燭A的清晰的像,如圖所示,為了研究像與物的大小關(guān)系,小明用一只與蠟燭A完全相同的蠟燭B,放在了玻璃板的后面,并移動(dòng)直到看起來(lái)B與蠟燭A的像完全重合.請(qǐng)你猜想,此時(shí)看到與蠟燭A的像重合的是蠟燭B,還是蠟燭B的像:蠟燭B.理由是透過(guò)玻璃板看到的是蠟燭B折射形成的虛像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用水平桌面上鋪一張白紙,在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃,在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處,如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡是為了便于確定像的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)中為使蠟燭B與A的像重合,眼睛應(yīng)在A(選填“A”、“B”、“C”或“D”)位置.
(3)當(dāng)蠟燭A靠近玻璃板時(shí),鏡中像將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)為驗(yàn)證像的虛實(shí),小明在蠟燭B處放上光屏,眼睛從B(選填“A”、“B”、“C”或“D”)
位置觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上沒(méi)有(選填“有”或“沒(méi)有”)像.
(5)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),小明記錄物與對(duì)應(yīng)像的位置如圖乙所示,為驗(yàn)證更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,他應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)測(cè)量?jī)x器是刻度尺.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.湖中水深6m處的小魚(yú)受到水的壓強(qiáng)為6×104Pa;小魚(yú)上浮的過(guò)程中受到的水的壓強(qiáng)減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.說(shuō)起光速,人們總是感覺(jué)快得無(wú)法想象,其實(shí)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)將其降得很慢.請(qǐng)你設(shè)想一下,假如光速只有3m/s,我們的世界會(huì)發(fā)生什么變化?(寫(xiě)出一個(gè)場(chǎng)景即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案