【題目】若人耳要將兩聲音區(qū)分開(kāi)來(lái)，兩聲音到達(dá)人耳的時(shí)間至少要相差秒，常溫下聲音在空氣、水、鋼鐵中傳播速度分別為、、，這樣根據(jù)公式計(jì)算出來(lái)要區(qū)分從空氣與水中傳播過(guò)來(lái)的聲音則要求距離達(dá)到約，若要區(qū)分從鐵管與水中傳播過(guò)來(lái)的聲音則要求距離達(dá)到約．那么，甲同這把耳朵貼在充滿水的長(zhǎng)鐵管的一端，乙同學(xué)在水管的另一端用鐵錘用力敲擊鐵管，則下列說(shuō)法正確的是

A. 甲一定只能聽(tīng)到一次聲響

B. 甲若聽(tīng)到兩次聲響，第一次是由鐵管傳播過(guò)來(lái)，第二次是由水和空氣傳播過(guò)來(lái)的

C. 甲若聽(tīng)到兩次聲響，第一次是由鐵管和水傳播過(guò)來(lái)，第二次是由空氣傳播過(guò)來(lái)的

D. 甲一定會(huì)聽(tīng)到三次聲響

【答案】C

【解析】

聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，在固體中最快，其次是在液體中，在氣體中傳播最慢。在管的一端用錘子敲了一下后,響聲會(huì)同時(shí)沿著鋼管、水、空氣同時(shí)向前傳播,若鋼管不夠長(zhǎng)，人耳會(huì)將三個(gè)聲音混在一起，區(qū)分不開(kāi)，故可能聽(tīng)到一次聲響；若鋼管足夠長(zhǎng)另一端的同學(xué)聽(tīng)到的第一聲是通過(guò)鋼管傳播的，第二聲是通過(guò)水傳播的，第三聲是通過(guò)空氣傳播的，故可能聽(tīng)到三次聲響，由以上分析可知AD錯(cuò)誤。

由已知得到要區(qū)分從空氣與水中傳播過(guò)來(lái)的聲音則要求距離達(dá)到約44m，若要區(qū)分從鐵管與水中傳播過(guò)來(lái)的聲音則要求距離達(dá)到約221m，甲若聽(tīng)到兩次聲響，第一次是由鐵管和水傳播過(guò)來(lái)，第二次是由空氣傳播過(guò)來(lái)的，故C正確，B錯(cuò)誤。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)《聲音的特征》之后，王剛和他的同學(xué)們?yōu)檠芯柯曇舻奶卣鞫O(shè)計(jì)了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

吹笛子時(shí)，用手按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音；

用大小不同的力敲鼓，鼓面振動(dòng)幅度越大，發(fā)出的聲音越大；

用二胡和小提琴演奏《二泉映月》；

放在玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減��；

使正在發(fā)生的音叉接觸水面時(shí)，水面濺起水花．

用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些．

你認(rèn)為能夠探究影響聲音特征的因素的實(shí)驗(yàn)是哪幾個(gè)？各探究了哪種特征？________；

其他實(shí)驗(yàn)雖然不能探究影響聲音特征的因素，但它們也具有一定的探究性，它們分別說(shuō)明了什么？________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)圖(a)電路中的開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩個(gè)電壓表的指針位置均為如圖(b)所示，電阻R1和R2兩端的電壓之比為______；若R1的阻值為10Ω，則R2的阻值為_______Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2017齊齊哈爾卷】艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B．

（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了________________________________．

（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿________________________（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小的方法是____________________________．（選填“控制變量法”或“等效替代法”）

（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是________（選填“虛”或“實(shí)”）像．

（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，像的大小____________．

（5）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置__________（選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規(guī)律時(shí)，小琴記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）在上述三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，都需要的測(cè)量?jī)x器是秒表和________；

（2）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷：海波的溫度達(dá)到53℃時(shí)，其狀態(tài)是________（選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；

（3）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是________℃；

（4）在探究海波的熔化實(shí)驗(yàn)中，采用“水浴法”的目的是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

電熨斗

生活中常用電熨斗來(lái)熨燙衣服．甲圖為常見(jiàn)的電熨斗圖乙是電熨斗結(jié)構(gòu)圖．

電熨斗中有一個(gè)雙金屬片制成的自動(dòng)開(kāi)關(guān)．雙金屬片是由長(zhǎng)和寬相同的銅片和鐵片組成，且兩金屬片被緊緊地鉚在一起，受熱時(shí)銅片膨脹得比鐵片大，雙金屬片便向鐵片那邊彎曲，溫度越高，彎曲得越顯著．常溫時(shí)，雙金屬片端點(diǎn)的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)相接觸．當(dāng)電熨斗與電源接通時(shí)，電熱絲發(fā)熱，雙金屬片受熱彎曲，當(dāng)溫度升高到設(shè)定溫度時(shí)，雙金屬片頂端的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)分離，電路斷開(kāi)．金屬底板散熱，溫度降低，雙金屬片恢復(fù)原狀，電路接通．

電熨斗工作時(shí)的溫度可以調(diào)節(jié)，將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲上下調(diào)節(jié)，雙金屬片和彈性銅片上的觸點(diǎn)隨之上下移動(dòng)．雙金屬片彎曲程度不同，金屬底板溫度也就不同．由于衣服的質(zhì)料不同，熨燙時(shí)所需的溫度也各不相同．一般來(lái)說(shuō)，棉織品比化纖衣物耐高溫．

（1）電熨斗通電工作時(shí)，是把電能轉(zhuǎn)化為_______能．

（2）下圖四種雙金屬片中符合圖乙中電熨斗安裝要求的是_________．

（3）電熨斗通電工作時(shí)，若突然斷開(kāi)電源，兩觸點(diǎn)_______斷開(kāi)．（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

（4）將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲下調(diào)時(shí)，彈簧銅片的彈性勢(shì)能___________．

A．增大 B．減小 C．不變 D．以上都有可能

（5）熨燙完棉織品衣服再熨燙化纖衣服，調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲_____（選填“向上”、“向下”或“不”）調(diào)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，該透鏡的焦距f= cm；

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上后，點(diǎn)燃蠟燭，在光屏上得到蠟燭的像如圖乙所示，若要讓像成在光屏的中心位置，則可以將凸透鏡向 移動(dòng)（選填“上”或“下”）；

（3）如圖丙所示，把蠟燭放在光具座上 點(diǎn)時(shí)（選填“A”、“B”、“C”或“D”），在光屏上能得到一個(gè)清晰放大的像， 就是利用這種成像規(guī)律工作的（選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng)，且電動(dòng)機(jī)的額定功率為120W．

（1）要送冷風(fēng)，選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)放在 位置；要送熱風(fēng)，選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)放在 位置．（填“A”、“B”或“C”）

（2）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送冷風(fēng)時(shí)，通電8min電流所做的功是多少？

（3）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送熱風(fēng)時(shí)電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案