小明在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體____的性質(zhì)制成的。為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格知,應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為_(kāi)__的溫度計(jì)。

(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會(huì)發(fā)生___(填物態(tài)變化名稱(chēng))現(xiàn)象,在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠。

(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示。每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見(jiàn)上表),4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為_(kāi)_℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由上表可知水的沸點(diǎn)為_(kāi)_℃。

(4)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,圖中___是水在沸騰時(shí)的情況。

(5)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖像。(2分)

 

【答案】

(1)熱脹冷縮;水銀;(2)液化;(3)96;98;(4)甲;

(5)(2分)

【解析】

試題分析:(1)液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的;水的沸點(diǎn)為100℃,而酒精的沸點(diǎn)為78℃,若用酒精溫度計(jì)探究水的沸騰溫度,則酒精會(huì)先沸騰,酒精溫度計(jì)會(huì)被損壞,因此要選擇沸點(diǎn)高于水的水銀溫度計(jì);(2)剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊是由于水蒸氣遇冷液化形成小水滴附著在溫度計(jì)外側(cè)導(dǎo)致的;(3)從圖丙中可以看出此時(shí)的水的溫度為96℃;從表中可以發(fā)現(xiàn)水上升到98℃時(shí)溫度就保持不變了,說(shuō)明水的沸點(diǎn)為98℃;(4)水沸騰前氣泡內(nèi)含有熱的水蒸氣,在上升過(guò)程中遇到上方冷的水,會(huì)液化,因此上升高過(guò)程中氣泡會(huì)變小;沸騰時(shí),水內(nèi)部各個(gè)位置的水都在劇烈地汽化,氣泡在上升的過(guò)程中不斷融合,形成更大的氣泡到達(dá)水面時(shí)破裂。因此圖甲正確反映了水在沸騰時(shí)氣泡的情況;(5)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),要圖丁要描出相應(yīng)的點(diǎn),再用圓滑的曲線連接起來(lái),如下圖所示

考點(diǎn):探究液體沸騰規(guī)律

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,對(duì)水加熱了很長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98
(1)請(qǐng)指出他們?cè)趫D1實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤之處:(a)
溫度計(jì)碰到容器壁底
溫度計(jì)碰到容器壁底
;(b)
讀數(shù)時(shí),視線未與液柱的上表面相平
讀數(shù)時(shí),視線未與液柱的上表面相平

(2)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第
7
7
分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8分鐘應(yīng)該為
98
98
℃.
(3)由上表數(shù)據(jù)分析可以推測(cè)實(shí)驗(yàn)中液體沸點(diǎn)是
98
98
℃.
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象原因可能是
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
.(給出一種原因即可)
(5)圖2中
b
b
(填a或b)是水在沸騰前的情況.
(6)實(shí)驗(yàn)完成后小明又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻中溫
度的變化情況,根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中畫(huà)出溫度隨時(shí)間
變化的如圖3所示的曲線.
①根據(jù)圖象,可獲得的信息有:
(a)
隨著時(shí)間推移,水溫逐漸下降
隨著時(shí)間推移,水溫逐漸下降

(b)
高溫時(shí)水降溫速度快
高溫時(shí)水降溫速度快

②熱茶、牛奶可調(diào)配成奶茶,現(xiàn)有兩種操作方法:
A.先將熱茶冷卻3min,然后加一匙冷牛奶
B.先將一匙冷牛奶加入熱茶中,再冷卻3min
結(jié)合上面探究的規(guī)律,你認(rèn)為
A
A
方法冷卻效果較好.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的.為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格知,應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為
水銀
水銀
的溫度計(jì).
測(cè)溫物質(zhì) 凝固點(diǎn)/℃ 沸點(diǎn)/℃
水銀 -39 357
酒精 -117 78
(2)如圖1甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會(huì)發(fā)生
液化
液化
(填物態(tài)變化名稱(chēng))現(xiàn)象,在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠.
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 88 90 92 94 97 98 98 98
(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖1乙所示.每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見(jiàn)上表),4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖1丙所示,此時(shí)溫度為
96
96
℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由上表可知水的沸點(diǎn)為
98
98
℃.
(4)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖2甲、乙所示,圖中
是水在沸騰時(shí)的情況.
(5)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖1丁中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)在研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,每分鐘測(cè)一次溫度,得到如表數(shù)據(jù):
時(shí)間
/min
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 90 92 93 94 95 96 98 98 98 98
(1)請(qǐng)根據(jù)此數(shù)據(jù)在圖熱中繪制出沸騰的圖象.
(2)由表中可知,水的沸點(diǎn)為
98℃
98℃

(3)在實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到水沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫他分析這可能的原因.(給出一種原因即可)可能的原因是
加熱的水太多了
加熱的水太多了
;解決的辦法是
少用一點(diǎn)兒水做實(shí)驗(yàn)
少用一點(diǎn)兒水做實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明和同學(xué)在研究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如圖1所示,則圖
是水沸騰時(shí)的情況,小文記錄了下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
(1)從記錄看出,記錄有明顯錯(cuò)誤的是第
12
12
min時(shí)的數(shù)據(jù).
(2)從記錄數(shù)據(jù)可知:此時(shí)水沸騰的溫度為
98
98
℃.
(3)在沸騰過(guò)程中水需要
熱(填“吸”或“放”).
(4)實(shí)驗(yàn)室常用液體溫度計(jì)來(lái)測(cè)量溫度,它是利用
液體熱脹冷縮
液體熱脹冷縮
的原理制成的,如圖3,甲、乙兩支溫度計(jì)的讀數(shù)分別為:甲
16
16
℃,乙
-14
-14
℃.(讀數(shù)時(shí),視線要與凸形液面頂部相平)
(5)請(qǐng)根據(jù)記錄的正確數(shù)據(jù)在圖2中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象.

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