(2分)某同學(xué)利用托盤天平、玻璃杯、水、細(xì)棉線、記號筆,測出一塊小石塊的密度,他主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)用調(diào)好的天平測出石塊的質(zhì)量m1,并記錄在表格內(nèi);
(2)在玻璃杯中倒入適量水,用細(xì)棉線系住石塊緩慢地        在水中,標(biāo)記此時水面的位置,用天平測出玻璃杯、水和石塊的總質(zhì)量為m2,并記錄在表格內(nèi);
(3)取出石塊,再向玻璃杯中加水,使水面回到標(biāo)記的位置,然后再用天平測出玻璃杯和水的質(zhì)量m3,并記錄在表格內(nèi);
(4)石塊的密度的表達(dá)式為ρ=                。
浸沒 、  
分析:本題石塊的質(zhì)量m1可以用天平測量,由于沒有量筒,石塊體積不能直接測量.可運(yùn)用“替代間接測量法”先測出燒杯、石塊和水的質(zhì)量m2;可求原來水和玻璃杯的質(zhì)量:m0=m2-m1;讓石塊浸沒在水中,在燒杯上做一記號,把石塊拿出,加水至記號處,稱得燒杯和水的質(zhì)量m3,m3-m2即為添加的水的質(zhì)量,已知水的密度,根據(jù)密度公式求出添加的水的體積,而添加水的體積就等于石塊的體積;測出了石塊的質(zhì)量m1,再根據(jù)密度公式,求出石塊的密度.
解答:解:
(1)用調(diào)好的天平測出石塊的質(zhì)量m1,
(2)在玻璃杯中倒入適量水,用細(xì)棉線系住石塊緩慢地浸沒在水中,標(biāo)記此時水面的位置,用天平測出玻璃杯、水和石塊的總質(zhì)量為m2;
(3)取出石塊,再向玻璃杯中加水,使水面回到標(biāo)記的位置,然后再用天平測出玻璃杯和水的質(zhì)量m3
(4)原來水和玻璃杯的質(zhì)量:m0=m2-m1,
添加水的質(zhì)量:
m=m3-m0=m3-m2+m1=m1+m3-m2
∴V==,
∵V=V
∴V=,
∴ρ===ρ
故答案為:(2)浸沒;(4)ρ
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

老師常講學(xué)物理要貼近生活,小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了,于是她們決定測量土豆的密度。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)將平衡螺母向       調(diào)節(jié)。天平平衡后,再測量土豆質(zhì)量時,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質(zhì)量為        g。

(2)小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆所受的浮力為         N,土豆的密度約為         kg/m3。(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

.現(xiàn)有直徑約l cm左右的小玻璃球若干只,小趙同學(xué)利用托盤天平、分度值為2mL的大號量杯和水等器材測量小玻璃球的密度,他決定用五個玻璃球進(jìn)行測量,請你與他合作完成下列操作.
(1)他用天平測得五個玻璃球的總質(zhì)量m.
(2)請你寫出測量玻璃球體積V的方法:__________________________________________________
___________________________________________________________________________________
(3)在測量中,小趙同學(xué)用五個玻璃球而不是一個玻璃球,你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:_____________簡要說明理由:________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測定木塊的密度”實(shí)驗(yàn)中:
①實(shí)驗(yàn)原理: 。1)  
②實(shí)驗(yàn)器材: 。2)  、量筒、小木塊、水、針等。
③表一為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請計算密度的平均值,小木塊密度的平均值為  (3)  克/厘米3。
④實(shí)驗(yàn)過程中,影響測量結(jié)果(小木塊的密度)的原因有很多,請寫出其中一個:
                    (4)                        

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

要測量鹽水的密度,實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材:天平及砝碼,金屬塊,量筒,細(xì)線,水,空燒杯,刻度尺,盛有鹽水的燒杯。
(1)需用的器材是                    。
(2)可供參考的實(shí)驗(yàn)步驟是:
A.將托盤天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡
B.用天平稱出剩余鹽水及杯的總質(zhì)量m2
C.把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,記下量筒中鹽水體積V。
D.用天平稱出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1
E.用天平測出空燒杯質(zhì)量m3
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序是:              。
(3)用上述測出的量寫出的鹽水密度計算式是               。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用天平和量筒可以測定礦石的密度。把礦石放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中,
當(dāng)天平平衡時,右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖5所示。礦石的
質(zhì)量是____g;礦石放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖6所示。
礦石的體積是_____cm3,密度是_____g/cm3

圖5                                    圖6

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用天平和量筒測量石塊的密度。(8分)
 (1)用托盤天平測量石塊的質(zhì)量,在調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的右側(cè),為使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的螺母向___________調(diào)。
。2)將石塊放在天平的左盤,右盤放砝碼,當(dāng)天平平衡后,天平盤內(nèi)有50克砝碼一個,20克砝碼2個,5克砝碼、2克砝碼各一個。游碼所對應(yīng)的標(biāo)尺的位置如圖所示,則石塊的質(zhì)量為____________。

。3)圖表示用量筒測出石塊的體積為___________ 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)小華同學(xué)想用天平和量杯測一石塊的密度。

(1)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖19所示,此時應(yīng)將平衡螺母向     (選填“左”或“右”)端調(diào)。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量,若天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖20所示,則石塊的質(zhì)量    g,若量杯測出石塊的體積為15.8cm3,則石塊的密度是     g/cm3。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

蘭蘭的媽媽有一只金手鐲,她在學(xué)習(xí)密度知識后,知道用密度可以對物質(zhì)進(jìn)行鑒別.于是她想通過實(shí)驗(yàn)來鑒別該手鐲的真?zhèn),以下是她進(jìn)行測量的實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出金手鐲的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中砝碼及游碼的位置如圖1所示.金手鐲的質(zhì)量______g;
(2)按圖2所示的方法測出金手鐲的體積,金手鐲的體積是______cm3;
(3)金手鐲的密度為______kg/m3

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