18.滑輪組如圖所示,工人用200N的力F將重為300N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,求:
(1)有用功的大;
(2)拉為F的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

分析 (1)根據(jù)W有用=Gh可求得有用功;
(2)繩子自由端被拉下s=2h=2m;根據(jù)W=Fs可求得總功,再利用P=$\frac{W}{t}$可求得拉力F的功率;
(3)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$可求得滑輪組的機(jī)械效率.

解答 解:(1)有用功的大小為:W有用=Gh=300N×2m=600J;
(2)由圖可知,滑輪組由2段繩子承擔(dān),則繩子自由端被拉下s=2h=2×2m=4m,
W=Fs=200N×4m=800J,拉力F的功率P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{800J}{10s}$=80W;
(3)滑輪組的機(jī)械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{600J}{800J}$×100%=75%;
答:(1)有用功的大小為600J;(2)拉為F的功率為80W;(3)滑輪組的機(jī)械效率為75%.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對功率的公式、機(jī)械效率公式、滑輪組s=nh、有用功、總功的理解和運(yùn)用,因條件已給出,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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實(shí)驗(yàn)b:讓鋼球m1從斜面上h2高度自由滾下打到A處的木塊上,推動木塊做功.
實(shí)驗(yàn)c:讓鋼球m2從斜面上h2高度自由滾下打到A處的木塊上,推動木塊做功.
(1)實(shí)驗(yàn)a和b的結(jié)果表明:鋼球的質(zhì)量意思那個時,鋼球的速度越大,它的動能越大.
(2)把鋼球m1和m2放在同一高度,是為了讓鋼球到達(dá)水平面時的速度相同.
(3)比較實(shí)驗(yàn)b和實(shí)驗(yàn)c:滾下的速度相同時,鋼球的質(zhì)量越大,動能越大.
(4)若水平面絕對光滑,鐵球?qū)⒆鰟蛩僦本運(yùn)動.
(5)為了探究“超載”隱患時,應(yīng)選擇b、c序號的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.沿斜面向上勻速拉一個重為5N的物體到斜面頂端,斜面長lm,高0.3m,拉力做功為2J,則有用功的大小為1.5J,這個斜面的機(jī)械效率是75%,物體受到的摩擦力是0.5N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.有一個刻度準(zhǔn)確的桿秤,由于不慎將其秤砣碰掉一小塊,那么在稱量物體時,其讀數(shù)將(  )
A.比實(shí)際大些B.比實(shí)際小些C.與實(shí)際相符D.無法判斷

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10.一輛質(zhì)量為1.5x103kg的小車,在平直公路勻速行駛500m,所用時間為50s,小車受到摩擦力為車重力的0.1倍,在這段時間內(nèi),求:
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(2)小車的重力和所受合力;
(3)小車受牽引力的大小; (g取10N/kg)

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(1)請?jiān)谔摼框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟:①按電路圖連接電路.
②閉合開關(guān)S,將R1接入電路,測出電阻R1兩端的電壓和其中的電流,根據(jù)P=UI求出電功率;
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(3)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.

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8.對靜止在水平桌面上的物理書來說,它不會自動沿桌面滑動,是因?yàn)槭艿狡胶饬Γㄟx填“非平衡力”或“平衡力”)的作用,此時物理書有(選填“有”或“沒有”)慣性.

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