回聲：①聲音在傳播過程中遇到較大的障礙物會被反射回來形成回聲。②人耳聽到回聲的條件：人耳能分清前后兩個聲音的時間間隔至少為_______，一般情況下，我們距離障礙物至少    ____m才能聽到回聲。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

16、聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，若人與高山之間相距510m，則人對高山喊了一聲，過
3
秒鐘可以聽到回聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在山的一邊大喊一聲過了5秒鐘聽到了回聲（聲音遇到障礙物返回來的現(xiàn)象），已知聲音傳播的速度是340m/s，那么，小明距離山多遠(yuǎn)的地方喊的？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍然像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①（選填“超聲”或“次聲”）波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離．
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，拿一根細(xì)棒用相同的力依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②（“音調(diào)”或“響度”）和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
材料三：許多年前，“馬可波多”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音（人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz--20000Hz），頻率較低，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時，把內(nèi)臟振壞而喪生．
材料四：氣溫影響著地面附近的空氣狀況，氣溫越高，地面附近空氣變得越稀薄，聲音在其中的傳播速度越快，因而聲速與氣溫有關(guān)．晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播速度較上層快，所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時是向上拐彎的．
問題：
（1）請你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?!--BA-->
超聲
超聲
，②
音調(diào)
音調(diào)
．
（2）材料三中的亞聲是指我們學(xué)過的
次聲波
次聲波
 （選填“超聲波”或“次聲波”）．
（3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致低于
20
20
Hz．
（4）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽清對方的大聲喊叫．從材料四中可以知道，其中一個主要原因是聲音傳播時向
上
上
（上/下）拐彎．
（5）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向
下
下
（上/下）拐彎．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀并解答：
閱讀材料（一）
人耳能聽到聲波的頻率通常在20Hz至20000Hz之間；我們把它叫做可聽聲．頻率高于20000Hz的聲波叫做超聲波，低于20Hz的聲波叫做次聲波，與可聽聲相比，超聲波具有方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能等特點(diǎn)，因而有廣泛的應(yīng)用．
閱讀材料（二）
前蘇聯(lián)科學(xué)家舒雷金進(jìn)行過一項研究：他在靠近海岸的研究站上不斷放出氣球，然后用儀器記錄這些氣球的振動情況，居然發(fā)現(xiàn)，在氣球發(fā)生劇烈振動以后，往往會有風(fēng)暴的出現(xiàn)．研究還發(fā)現(xiàn)，氣球的這種振動很慢，頻率低于20Hz．振動是由遠(yuǎn)處海面上傳來的次聲波引起的．
通過閱讀上述材料解決下面問題：
聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開辟新航道，某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有元暗礁，探測船發(fā)出聲音信號0.6s后被探測儀器接收．
（1）探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？
（2）通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？
（3）探測船在一次海上航行時，輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球在臉頰上貼了一下，向大家發(fā)出緊急報告：“海上風(fēng)暴即將來臨”．就在當(dāng)天夜里，海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù)是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

某人對著山崖大喊一聲，過了3s聽到回聲，設(shè)聲音在空氣中傳播的速度是340m/s，則人距山崖的距離為
510
510
m．

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同步練習(xí)冊答案