如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置（不考慮輪重和摩擦）。使用時：瘦子固定不動，胖子用力FA拉繩使G勻速上升；胖子固定不動，瘦子用力FB拉繩使G勻速上升。下列說法中正確的是：
A．FA＜GB．FA＞FBC．FB=2GD．以上說法都不對
B
此圖中的三個滑輪中，上面和下面的是定滑輪，中間那個是動滑輪，所以胖的力大于瘦子的力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

吳曉是一名釣魚愛好者。如圖所示，吳曉用力向上拉魚竿，把魚拉出水面。此時，釣魚竿可以看成一個
A．省力杠桿 , 增大兩只手之間的距離能省力一些
B．省力杠桿 , 減小兩只手之間的距離能省力一些
C．費力杠桿 , 減小兩只手之間的距離能省力一些
D．費力杠桿 , 增大兩只手之間的距離能省力一些

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用釣魚桿釣魚的時候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚.魚還在水中時，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了.對釣魚過程的下列幾種解釋，錯誤的是
A．魚離開水后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了
B．魚離開水后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了
C．魚離開水后，釣魚線對釣魚桿的拉力會增大
D．釣魚桿是一種費力杠桿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一種拉桿式旅行箱的示意圖，請在圖中作出動力Ｆ的動力臂；使用時相當(dāng)于一個_____（填“省”或“費”）力杠桿；若箱和物品共重100N，想用20N的力F就能抬起拉桿，則動力臂與阻力臂之比應(yīng)為____________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用如圖的滑輪組水平地拉動物體．已知物重為1000N，物體與地面間的摩擦力是240N，當(dāng)繩拉物體以0.5m／s的速度勻速移動了2s。則自由端拉力F為_______N，人拉繩端的移動速度為___________m/s，拉力F在這段時間內(nèi)所做的功是_______J。（忽略輪與細(xì)繩的重力和摩擦）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置．實驗中：
(1) 開始時，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向       調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?u>       調(diào)節(jié)，使杠桿處于            ，目的是           。       
 
上圖是小明同學(xué)三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中.
實驗次數(shù)
動力F1 / N
動力臂L1 / cm
阻力F2 / N
阻力臂L2 / cm
1
1.5
10
1
       
2
1
20
       
10
3
1
20
1.5
10
(2) 將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.
(3) 小明的第3次實驗數(shù)據(jù)存在錯誤，其錯誤是       .
(4) 在實驗中，若保持鉤碼的只數(shù)和位置不變，使彈簧測力計由斜向下拉改為豎直向下拉，則彈簧測力計的示數(shù)將       ．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

.給你下列的簡單機械：定滑輪一個、動滑輪一個、杠桿、一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，要求用15N的力剛好提起重20N的物體（不計摩擦和機械本身的重）。你選擇的機械是（  ）
A．一個定滑輪
B．一個動滑輪
C．一個杠桿
D．一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

請圖中畫出杠桿：（1）所受重力G的示意圖；（2）所受拉力F的力臂L。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖3所示的器件中屬于省力杠桿的是

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同步練習(xí)冊答案