關(guān)欣小組的同學(xué)們?cè)谧觥疤骄克姆序v”實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)水加熱了很長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰;他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:(4分)
時(shí)間/ min

3
4
5
6
7
8
9
10
水溫/ ℃

94
95
96
97
98
99
99
99
(1)從數(shù)據(jù)上看,本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為_(kāi)_________℃。
(2)請(qǐng)你根據(jù)記錄數(shù)據(jù),在圖中畫(huà)出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線;
 
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是           。(給出一種原因即可) ,解決的辦法是______________________。
(1)99  (2)略 (3)熱量損失多,減少房間空氣流動(dòng);或杯內(nèi)水過(guò)多,適量用水;或水的初溫過(guò)低,用溫水等
(1)觀察表格中的數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)?分鐘時(shí),繼續(xù)加熱水的溫度不再升高,說(shuō)明此時(shí)水已沸騰,故其溫度為99℃;
(2)橫軸為時(shí)間,縱軸為溫度,依次找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)并描線,如圖所示;

(3)造成水從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因可能是:水的質(zhì)量太大,水的初溫太低,加熱時(shí)燒杯沒(méi)有加蓋造成了熱量的散失等.
解決的辦法是減少房間空氣流動(dòng);適量用水;用溫水等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,每分鐘測(cè)一次溫度,得到如表數(shù)據(jù):

時(shí)間/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
….
溫度/℃
90
92
93
94
95
96
98
98
98
98
….
(1)請(qǐng)根據(jù)此數(shù)據(jù)在圖熱中繪制出沸騰的圖像。
(2)由表中可知,水的沸點(diǎn)為         
(3)在實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到水沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫他分析這可能的原因。(給出一種原因即可)
可能的原因是                             ;
解決的辦法是                                                             

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

氣體打火機(jī)用的乙烷常溫下是氣體,用______方法可以使它在常溫下變?yōu)橐簯B(tài),這一過(guò)程的物態(tài)變化名稱(chēng)為_(kāi)_________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
如圖,是某同學(xué)選用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖,其中A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)程。
 
①A圖中操作的錯(cuò)誤是                                         
②B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是                                         
③除了圖中實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量工具是                  
(2)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),水的初溫如圖所示,其讀數(shù)為_(kāi)________,給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短水沸騰時(shí)間,你覺(jué)得應(yīng)采取的方法是:___________________
或______________________________。
 
(3)圖中(a)、(b)是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況示意圖,其中圖_________一定是水在沸騰前的情況,當(dāng)水溫升至90℃時(shí),每隔1min記錄一次水溫,4min后水開(kāi)始沸騰,接著又觀察記錄了6min,然后移開(kāi)酒精燈,停止加熱,沸騰停止,記錄數(shù)據(jù)如下表
時(shí)間t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
溫度T/℃
90
92
94
96
98
98
98
95
98
98
該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù),歸納有如下發(fā)現(xiàn):
①水沸騰的時(shí)候,是在液體_______________同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象。
②從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中有明顯錯(cuò)誤的是第_______min時(shí)的數(shù)據(jù)。
③停止加熱,沸騰停止,說(shuō)明沸騰過(guò)程需要     (填“吸”或“放”)熱。 實(shí)驗(yàn)中你一定還有其他的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)寫(xiě)出其中任意一條:__________________________。
 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

夏天,小麗從冰箱里拿出一瓶飲料,不一會(huì)兒,她發(fā)現(xiàn)瓶壁上出現(xiàn)了小水珠,下列與此現(xiàn)象相同的是
A.加在飲料中的冰塊化成水B.日出霧散
C.寒冷冬天,冰凍衣服變干D.夏天,揭開(kāi)冰棒紙后看見(jiàn)冰棒冒“白氣”

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后,對(duì)書(shū)本描述的“用質(zhì)地密實(shí)的薄紙做成一個(gè)紙鍋,在紙鍋中盛有適量的水,放在火上加熱,過(guò)一會(huì)兒水沸騰了,而紙鍋卻不會(huì)燃燒”感到疑問(wèn),于是他回家動(dòng)手實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)了可紙杯卻沒(méi)有燒著,如圖。關(guān)于紙杯沒(méi)有燒著,以下解釋正確的是
 
A.紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度B.紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)
C.水的沸點(diǎn)高于火焰溫度D.水的沸點(diǎn)不變且低于紙的著火點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列選項(xiàng)中的符號(hào)分別代表冰雹、小雪、霧和霜凍四種天氣現(xiàn)象,其中主要通過(guò)液化形成的是:(     )
 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如右圖,在盛水的燒杯里放有一盛水的試管,加熱燒杯,使杯內(nèi)水沸騰,在繼續(xù)加熱過(guò)程中,試管中的水                                  (     )
A.不能達(dá)到沸點(diǎn),不能沸騰B.能達(dá)到沸點(diǎn),能夠沸騰
C.能夠達(dá)到沸點(diǎn),但不能沸騰D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)圖所述解釋正確的是( 。
A.結(jié)霜是升華現(xiàn)象
B.結(jié)霜是液化現(xiàn)象
C.所謂的“煙”并非真正的煙,是小水珠汽化形成的
D.所謂的“煙”并非真正的煙,是水蒸氣液化形成的

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