16.在“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,各組使用焦距相同的凸透鏡進(jìn)行試驗(yàn):
(1)小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、測(cè)量準(zhǔn)確,該小組實(shí)驗(yàn)記錄如表:
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距 像距 像的性質(zhì)
 1 12.00 24.00 倒立、放大、實(shí)像
 2 16.00 16.00 倒立、等大、實(shí)像
 3 20.00 13.33 倒立、縮小、實(shí)像
 4 30.00 10.91 倒立、縮小、實(shí)像
請(qǐng)你根據(jù)上表信息,求出凸透鏡的焦距f=8cm.
(2)小華所在的小組通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了這樣的結(jié)論:
凸透鏡在不同條件下,所成的像有大小之分,二倍焦距是凸透鏡成放大實(shí)像和縮小實(shí)像的分界點(diǎn).
(3)若燭焰、凸透鏡、光屏分別放在某位置時(shí)恰好在光屏上成清晰的像,當(dāng)凸透鏡位置不動(dòng),燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí),為了在光屏上再成清晰的像,光屏應(yīng)向靠近(遠(yuǎn)離/靠近)凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)距離.
(4)對(duì)于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距.但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時(shí),有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上沒有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量.

分析 (1)知道當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí),成倒立、等大的實(shí)像,此時(shí)像距也為2倍焦距.所以在表格中找到成倒立等大實(shí)像的情況,便可以根據(jù)物距或像距計(jì)算出焦距了.
(2)根據(jù)成縮小和放大的實(shí)像以及等大的實(shí)像時(shí)物距與焦距之間的關(guān)系.最后根據(jù)分析得出結(jié)論.
(3)要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律,特別是像距與物距的關(guān)系:物近像遠(yuǎn)像變大,物遠(yuǎn)像近像變。
(4)要解決此題,需要知道確定像的位置.在實(shí)驗(yàn)中要移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)清晰的像為止.

解答 解:(1)由第二次實(shí)驗(yàn)可知,當(dāng)物距等于16.00cm時(shí),像距也等于16.00cm,并且此時(shí)成倒立、等大的實(shí)像.
根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,此時(shí)物距、像距都等于2倍焦距.所以f=8.00cm.
(2)由凸透鏡成像規(guī)律可知,u>2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像,當(dāng)u=2f時(shí),成倒立、等大的實(shí)像,2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,所以二倍焦距是凸透鏡成放大實(shí)像和縮小實(shí)像的分界點(diǎn).
(3)燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí),物距變大,所以像距應(yīng)減小,因此光屏應(yīng)靠近凸透鏡.
(4)像的位置應(yīng)該是像最清晰的位置.各小組的像距不同的原因,可能是有的小組光屏上的像不是最清晰的時(shí)候測(cè)量的.
故答案為:(1)8;(2)二倍焦距;(3)靠近;(4)光屏上沒有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律,同時(shí)考查了學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力.在分析時(shí)要注意成像的特點(diǎn)與物距的關(guān)系,通過比較與焦距的關(guān)系,得出結(jié)論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6.下列說法中正確的是( 。
A.磁體周圍存在著磁感線
B.導(dǎo)體中的電流一定會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)
C.磁極間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的
D.指南針靜止時(shí),北極所指方向是地理南極

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7.下列關(guān)于力學(xué)知識(shí)的闡述中正確的是( 。
A.課桌沒有能推動(dòng),是因?yàn)樗酵屏π∮谀Σ亮?/td>
B.攔河壩做成上窄下寬形狀,是為了增大受力面積而減小壓強(qiáng)
C.蘋果在空中下落得越來越快,是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.牛頓第一定律是能夠直接通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.沈仔細(xì)同學(xué)在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),做了如下猜想:
猜想一:電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟通過電磁鐵的電流大小有關(guān);
猜想二:電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電磁鐵的線圈匝數(shù)有關(guān);
猜想三:電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟鐵芯的大小有關(guān).
為驗(yàn)證自己的猜想是否正確,他選用的器材有:電源一個(gè),開關(guān)一個(gè),滑動(dòng)變阻器一個(gè),電流表一個(gè)塊,曲別針一盒,大小不同的鐵釘若干,長(zhǎng)導(dǎo)線若干,請(qǐng)你幫他完成下列任務(wù).
(1)寫出探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)方案
(2)設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,小燈泡上標(biāo)有“8V 2W”的字樣,電源電壓12V,且保持不變.當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),電壓表V1的示數(shù)是12V,燈泡正常工作時(shí)的電阻為32Ω,要使小燈泡正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是16Ω,由于電路發(fā)生故障,發(fā)現(xiàn)兩電壓表的示數(shù)相同,但不為零,若這種現(xiàn)象的發(fā)生是由用電器引起的,則故障可能的原因是滑動(dòng)變阻器R1被短路.

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1.下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是(  )
A.
圖中,小孔成的是倒立的虛像
B.
圖中,人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼
C.
圖中,白光通過三棱鏡會(huì)分解成紅、綠、藍(lán)三原色
D.
圖中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖是一種醋壺,它的蓋上有兩個(gè)小孔,使用時(shí)如果用手指按住其中一個(gè)小孔,醋就不易從另一孔中倒出來;放開手指,就很容易把醋倒出來.這一設(shè)計(jì)應(yīng)用了什么物理知識(shí)?請(qǐng)你再舉出兩個(gè)應(yīng)用這一物理知識(shí)的實(shí)例.應(yīng)用了大氣壓的知識(shí).
例如:1.茶壺 2.抽水機(jī).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法中不正確的是( 。
A.電動(dòng)機(jī)工作時(shí),主要是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱只與通過線圈中的電流大小有關(guān)
C.發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.地球周圍空間存在著磁場(chǎng)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟拉力的關(guān)系時(shí),利用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,記錄數(shù)據(jù)如下:
拉力F/N00.51.01.52.02.53.0
彈簧長(zhǎng)度L/cm2.03.04.05.06.07.07.5
彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度△L/cm01.02.03.04.05.05.5
(1)這根彈簧的原長(zhǎng)是2.0cm.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,在彈性限度內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟受到的拉力成正比.
(3)用本次實(shí)驗(yàn)的彈簧可以制作一個(gè)最大量程為0~2.5N的彈簧測(cè)力計(jì).

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