A. | 反復彎折鐵絲,鐵絲溫度升高 | B. | 壓縮空氣,棉花被點燃 | ||
C. | 冬天在取暖器旁的人感到暖和 | D. | 利用鉆木取火 方法取火 |
分析 改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分,其實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)移.
解答 解:A、反復彎折鐵絲是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程,因此鐵絲溫度升高,即是通過做功的方式改變內(nèi)能的;
B、把活塞迅速壓下去,活塞壓縮空氣做功,使空氣內(nèi)能增大,溫度升高,達到了棉花的著火點,使棉花燃燒;屬于做功改變物體的內(nèi)能;
C、冬天在取暖器旁的人感到暖和,屬于熱傳遞改變?nèi)说膬?nèi)能;
D、鉆木取火是克服摩擦做功,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程,屬于做功改變物體的內(nèi)能.
故選C.
點評 本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式,結(jié)合生活實際解決問題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 初春,湖面上的薄冰層開始融化 | B. | 盛夏,打開冰箱門形成的“白氣” | ||
C. | 深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜 | D. | 隆冬,教室的窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花 |
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A. | 陶瓷 | B. | 超導體 | C. | 半導體 | D. | 橡膠 |
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