【題目】如圖甲,實(shí)心圓柱體A和石塊B掛在輕質(zhì)杠桿COD的兩端,杠桿在水平位置平衡,已知圓柱體A重360N,OC:OD=3:2

(1)石塊B的重力是多大?

(2)如圖乙,小雨用滑輪組勻速提升此圓柱體A已知A上升的速度為0.2m/s,滑輪組的機(jī)械效率為90%,則小雨拉繩子的功率是多大?

(3)如圖丙,內(nèi)底面積為6×10-2m2的圓柱形空容器放在水平桌面上,把此圓柱體A豎放其中,緩慢向容器中加水(無水溢出),加入的水對容器底的壓強(qiáng)p水與所加水的質(zhì)量m的關(guān)系如圖象所示,整個過程中A保持持靜止,其底面(與容器不密合)始終與水面平行。則當(dāng)所加水的質(zhì)量m=4kg時,圓柱體A對容器底的壓強(qiáng)是多大?

【答案】（1）540(N) ；（2）80(W)；（3）1.7×104(Pa)；

【解析】

（1）根據(jù)杠桿平衡條件得：

解得石塊B的重力是：；

（2）如圖乙可知，由兩段繩子拉著動滑輪，根據(jù)得：

拉力為：，

拉繩子的功率為：

；

（3）圖丙知，4kg水時產(chǎn)生的壓強(qiáng)為1000Pa，則4kg水的體積為：

，

根據(jù)計(jì)算水的深度為：

，

根據(jù)水的體積計(jì)算圓柱體的底面積：

水的體積表示為：

代入數(shù)據(jù)得：

解得圓柱體的底面積：

根據(jù)計(jì)算圓柱體受到的浮力為：

則圓柱體對容器底的壓力為：

水的質(zhì)量為4kg時,圓柱體A對容器底的壓強(qiáng)是：

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象如圖所示，由圖象可知

A. 乙的密度為1.25×103kg/m3

B. 甲的密度比乙的密度小

C. 若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小

D. 若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量 。

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛 個相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動一小格，則杠桿 （選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。

（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置，當(dāng)測力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時，其示數(shù)大小將 。

（4）如圖丁所示，已知每個鉤碼重0．5N，杠桿上每個小格長度為2cm，當(dāng)彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30o角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，拉力F的力臂大小為 cm，彈簧測力計(jì)示數(shù)大小為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中可以用 計(jì)算滑動摩擦力的大�。╢為摩擦力，N為正壓力，μ為動摩擦系數(shù)）．如圖所示，以表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上一質(zhì)量為400g的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤，已知托盤質(zhì)量為50克，當(dāng)添加的砝碼質(zhì)量達(dá)到50克時，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動。

（1）請證明：滑塊所受的摩擦力f大小等于鉤碼和托盤的總重力G總．（提示：滑塊的拉力和繩對托盤的拉力大小相等，記為F）

（2）求滑塊和木板間的動摩擦因系數(shù)μ的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究物體不受力時怎樣運(yùn)動，我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn)．

（1）三次實(shí)驗(yàn)時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動時的______相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是______法．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就______（選填“越長”或“越短”），速度減小得______（選填“越快”或“越慢”）．

（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做______運(yùn)動．

（3）愛因斯坦曾經(jīng)說過：伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身，而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法﹣結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過______概括出來，它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端，這種研究方法稱為理想實(shí)驗(yàn)法，以前學(xué)過探究______實(shí)驗(yàn)時也運(yùn)用到此方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是滑雪運(yùn)動員從山，上滑下的情景，下列說法中正確的是

A. 運(yùn)動員加速下滑過程中動能增大

B. 運(yùn)動員下滑過程中,若一切外力都消失，他將處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. 運(yùn)動員穿上滑雪板，是為了增大與雪地的接觸面積,以增大摩擦

D. 運(yùn)動員弓著腰，是通過降低重心來增大重力的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，①②③④有的能說明近視眼或遠(yuǎn)視眼的成像過程，有的能說明近視眼或遠(yuǎn)視眼的矯正方法。下列判斷中正確的是　

A. 圖①能說明遠(yuǎn)視眼的成像過程，圖③能說明遠(yuǎn)視眼的矯正方法

B. 圖②能說明遠(yuǎn)視眼的成像過程，圖④能說明遠(yuǎn)視眼的矯正方法

C. 圖①能說明近視眼的成像過程，圖③能說明近視眼的矯正方法

D. 圖②能說明近視眼的成像過程，圖④能說明近視眼的矯正方法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了檢查家庭電路中是否有短路情況，在進(jìn)戶線的干路上串聯(lián)一個標(biāo)有“PZ220—40”的白熾燈L1如圖甲所示，然后斷開家里的其他開關(guān)，只閉合S，若發(fā)光較暗，說明該支路_____；若發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，說明該支路_____．為了測量某用電器的電功率，現(xiàn)只將該用電器單獨(dú)接在家庭電路中工作20min，該電路中的電能表（如圖乙所示）轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了300圈，則該用電器在上述時間內(nèi)的電功率是_____W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學(xué)在做“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材如下：兩節(jié)新干電池，標(biāo)有2.5V相同規(guī)格燈泡若干，兩個滑動變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”，開關(guān)、導(dǎo)線若干。

（1）請你根據(jù)如圖甲，用筆劃線代替導(dǎo)線，將如圖乙中的電路圖連接完整（要求：滑動變阻器滑片P向右移動時燈泡變亮，且導(dǎo)線不交叉）_________。

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于__________（選填“A”或“B”）端。正確連接電路后，閉合開關(guān)S，移動滑片P，校長發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表指針幾乎未偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是__________。

（3）排除故障后，移動滑片P，依次測得6組數(shù)據(jù)，如表一所示。其中第2次實(shí)驗(yàn)時電流表表盤如圖丙，此時電路中的電流為__________A；第4次實(shí)驗(yàn)時燈泡電阻值為_________Ω。由表一中數(shù)據(jù)可知，小張選用的滑動變阻器應(yīng)是__________（選填“R1”或“R2”）。

（4）小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻，這種數(shù)據(jù)處理方式是__________（選填“合理”或“不合理”）的。

（5）小張繼續(xù)用如圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關(guān)系”。他分別把阻值準(zhǔn)確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置，通過實(shí)驗(yàn)，記錄電流表示數(shù)如表二所示。他發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體的電流跟電阻不成反比，其中原因可能是：_________________________________。

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