【題目】為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動,我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn).
(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動時(shí)的______相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是______法.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就______(選填“越長”或“越短”),速度減小得______(選填“越快”或“越慢”).
(2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做______運(yùn)動.
(3)愛因斯坦曾經(jīng)說過:伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法﹣結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過______概括出來,它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端,這種研究方法稱為理想實(shí)驗(yàn)法,以前學(xué)過探究______實(shí)驗(yàn)時(shí)也運(yùn)用到此方法.
【答案】(1)速度、控制變量、遠(yuǎn)、越慢 (2)勻速 (3)推理、真空不能傳聲
【解析】
試題(1)在研究物理現(xiàn)象時(shí),如果一個(gè)物理量與幾個(gè)物理量有關(guān)時(shí)要用到控制變量法,三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動時(shí)的速度相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就越長,速度減小越慢.(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,小車將運(yùn)動到無窮遠(yuǎn)處,即將做勻速直線運(yùn)動.(3)愛因斯坦曾經(jīng)說過:伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的 獨(dú)特方法—結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過推理抽象概括出來,它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端—這種研究方法稱為理想實(shí)驗(yàn)法,以前學(xué)過探究真空不能傳聲實(shí)驗(yàn)時(shí)也運(yùn)用到此方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一合金塊輕輕是放入盛滿水的溢水杯中,當(dāng)其靜止后有72g水溢出,再將其撈出擦干后輕輕放入盛滿酒精的溢水杯中,當(dāng)其靜止后有64g酒精溢出,則合金塊在酒精中受到的浮力為_____N,合金塊的密度為_____kg/m3.(ρ酒精=0.8×103kg/m3,g=10N/kg)
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【題目】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在______位置平衡,若出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿的螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)。
(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)在B位置掛上______個(gè)鉤碼。
(3)下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù):
上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:△=______,☆=______;
(4)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______。
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【題目】在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù),用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。
(1)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺,使重物浸入水中的體積越來越大,觀察到彈簧測力計(jì)的示數(shù)_____(增大/減小/不變),重物受到的浮力_____(增大/減小/不變),重物完全浸沒后,逐漸調(diào)高平臺,彈簧測力計(jì)的示數(shù)_____(增大/減小/不變).實(shí)驗(yàn)表明:浸在液體中的物體受到的浮力大小與_____有關(guān),而與_____無關(guān)。
(2)小組反復(fù)討論,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙,其中A,B是相同的彈簧測力計(jì),同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺,使重物浸入水中的體積越來越大,比較彈簧測力計(jì)A的示數(shù)變化量△FA和彈簧測力計(jì)B的示數(shù)變化量△FB,它們的大小關(guān)系是△FA_____△FB(>/</=).由此可初步得出結(jié)論:物體浸在液體中所受浮力大小等于_____,這就是著名的_____原理。
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【題目】如圖甲所示,一重為2N的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上,在豎直方向上拉力F=3N的作用下向上運(yùn)動,鐵塊運(yùn)動速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示,則鐵塊受到的摩檫力為____N。若撤去拉力F,最后鐵塊將沿平板向下做________(選填“加速”、“減速”或“勻速”)運(yùn)動。
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【題目】如圖甲,實(shí)心圓柱體A和石塊B掛在輕質(zhì)杠桿COD的兩端,杠桿在水平位置平衡,已知圓柱體A重360N,OC:OD=3:2
(1)石塊B的重力是多大?
(2)如圖乙,小雨用滑輪組勻速提升此圓柱體A已知A上升的速度為0.2m/s,滑輪組的機(jī)械效率為90%,則小雨拉繩子的功率是多大?
(3)如圖丙,內(nèi)底面積為6×10-2m2的圓柱形空容器放在水平桌面上,把此圓柱體A豎放其中,緩慢向容器中加水(無水溢出),加入的水對容器底的壓強(qiáng)p水與所加水的質(zhì)量m的關(guān)系如圖象所示,整個(gè)過程中A保持持靜止,其底面(與容器不密合)始終與水面平行。則當(dāng)所加水的質(zhì)量m=4kg時(shí),圓柱體A對容器底的壓強(qiáng)是多大?
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【題目】靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走入人們的生活,如圖所示是利用身邊的素材來簡單模擬靜電復(fù)印原理的示意圖.請依據(jù)圖示及操作步驟,結(jié)合“人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走”的知識.簡要說明其操作意圖.
A.找一塊塑料板,用絲綢快速摩擦整個(gè)板面;其意圖是通過摩擦使塑料板__________;
B.用干燥的手指在塑料板上寫一個(gè)“大”字;其意圖是借助人體將“大”字部分的電荷____________;
C.將塑料板平放,上面均勻地撒上一層干木屑,再將塑料板緩慢豎起,隨著靜止在塑料板上木屑的滑落,一個(gè)“大”宇就在塑料板上顯現(xiàn)出來了,“大”字部分的干木屑滑落是因?yàn)?/span>__________,其他部分的干木屑被吸引是因?yàn)?/span>_______________.
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【題目】小紅為了測量鹽水的密謀,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處。橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____端移動。
(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為125g,然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為_____cm3。
(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi),改變砝碼的個(gè)數(shù)與游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為_____g。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為_____kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】室內(nèi)溫度20℃,把酒精反復(fù)涂在溫度計(jì)的玻璃泡上,用扇子扇,溫度計(jì)示數(shù)會 ________(選填“上升”、“下降”或“不變”),這是因?yàn)?/span>________,2min時(shí)玻璃泡上的酒精全干了,此后溫度計(jì)的示數(shù)會________(選填“上升”、“下降”或“不變”);請?jiān)趫D中畫出能正確反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間的變化情況的大致圖像.
(______)
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