【題目】某同學(xué)在科技館參觀時發(fā)現(xiàn)這樣一展品,在水平軌道上有一列小火車,車廂頂部有兩個孔P和Q,小火車在軌道上沿直線勻速運動,如圖所示,當(dāng)小火車即將經(jīng)過“∩”型框架的下方時,從Q孔中豎直向上彈出一個小球.不計小球受到的空氣阻力,關(guān)于小鋼球的落點,下列說法中正確的是
A. 小球?qū)⒙淙?/span>P孔中 B. 小球?qū)⒙浠氐?/span>Q孔中
C. 小球?qū)⒙涞?/span>“∩”型框架上 D. 小球?qū)⒙涞?/span>Q孔后方的車廂頂上
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【題目】如圖所示,一個邊長為10cm的正方體豎直懸浮在某液體中,上表面受到液體的壓力F1為8N,下表面受到液體的壓力F2為17N.下列說法正確的是
A. 正方體受到的重力為13N
B. 正方體的密度為0.9×103kg/m3
C. 液體對物體上表面的壓強為0.08Pa
D. 正方體下表面到液面的距離h=18cm
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【題目】如圖是某建設(shè)工地上工人用滑輪組拉動貨物的示意圖.貨物重3000N,與地面的接觸面積為0.25m2,工人用F為400N的拉力將貨物沿水平方向勻速拉動2m,貨物與地面的滑動摩擦力為600N.試求:
(1)貨物對地面的壓強是多少?
(2)貨物克服摩擦力所做的功是多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率為多少?
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【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗中
(1)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管兩側(cè)液面_____的變化,將探頭放進(jìn)盛水的容器中,探頭的橡皮膜受到水的壓強會_____(選填“內(nèi)凹”或“外凸”)。
(2)通過比較C、D兩個圖,可得到結(jié)論:同一液體的壓強_____的增加而增大。
(3)通過比較D、E兩個圖,可得到結(jié)論:在深度相同時,液體的_____越大,壓強越大。
(4)通過比較A、B、C三個圖,可得到結(jié)論:_____。
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【題目】小君同學(xué)在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,做了如圖所示的實驗:
(1)用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做___________運動,根據(jù)______________的原理,可知摩擦力與拉力大小相等。
(2)小君分析甲和乙,發(fā)現(xiàn)F甲________F乙,說明滑動摩擦力的大小與接觸面的_____________有關(guān)。
(3)為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān),比較_______兩圖
(4)小君在本次實驗中運用的研究方法是_______________和_____________。
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【題目】一支鉛筆,筆尖的面積是0.5mm2,筆尾的面積是0.4cm2
(1)一支鉛筆的質(zhì)量約為5 (填單位)
(2)如圖甲所示,手指用較小的力壓鉛筆尖,手感到疼,說明力的作用是 的.手對筆尖的壓力 桌面對筆尾的支持力(選填“大于”“等于”或“小于”)
(3)如圖乙所示,兩個手指用4N的力壓鉛筆的兩端,手指對筆尖的壓強為 Pa.
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【題目】懸掛在密閉車廂內(nèi)的小球突然向右擺動,如圖所示,則汽車運動狀態(tài)變化的情況是
A. 一定向左加速 B. 一定向右加速
C. 可能向左減速 D. 可能向右減速
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【題目】如圖甲是小紅“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實驗裝置。
(1)實驗時小紅沿豎直方向___拉動彈簧測力計,使鉤碼上升 10cm,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,其拉力為___N,若每個物塊重 2N,則滑輪組的機(jī)械效率為___.
(2)小紅做完實驗,通過和其他小組交流,了解到滑輪組的機(jī)械效率 η 與動滑輪重 G 動有關(guān)系,接著她改變動滑輪重,提升同一物體進(jìn)行多次實驗,獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙的圖象。由圖象可知:被提升物體所受的重力相同時,動滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越___.若不計繩重和摩擦,分析圖象中的 A 點可知,被提升物體所受的重力為___N.
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【題目】(題文)如圖所示,將小車放在水平桌面上,用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連,在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動。若突然剪斷輕繩,則小車
A. 將運動得越來越慢 B. 將立即停止運動
C. 將繼續(xù)向前勻速運動 D. 受到的摩擦力將越來越大
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