【題目】用熱水袋使身體變暖，是利用_______的方法使人身體的內(nèi)能增加；給自行車打氣時，打氣筒壁會發(fā)熱，這是通過________的方式改變物體的內(nèi)能。

【答案】 熱傳遞 做功

【解析】試題分析：改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種，熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過程，做功是機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程，并且這兩種方式是等效的．熱水袋取暖，熱水的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到人的身體上，屬于熱傳遞的方式；打氣筒壓縮空氣做功以及和筒璧摩擦生熱，導(dǎo)致打氣筒內(nèi)能增加，是通過做功的方法增加了物體的內(nèi)能．故答案為：熱傳遞、做功．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若不計(jì)空氣阻力，從手中拋出的手榴彈，在空中受到（ ）

A. 空氣和手的推力 B. 手的推力

C. 空氣和地球的吸引力 D. 重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了浮力知識后，想利用一彈簧測力計(jì)個和一鐵塊制作一個測定液體密度的儀器，如圖甲所示．G取10N/kg，鐵的密度ρ鐵=7.9×103kg/m3 ．
（1）首先，他測得此鐵塊重為G=7.9N，鐵塊的體積V=1×10﹣4m3；然后，將鐵塊浸沒在待測液體中，設(shè)此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F，則待測液體的密度表達(dá)式為ρ=（相關(guān)物理量用題目中的字母符號表示）．小明依據(jù)此規(guī)律，在測力計(jì)右側(cè)標(biāo)注出了液體的密度值，做成了一支密度計(jì)．
（2）當(dāng)利用該密度計(jì)測某液體密度時，指針在6.9N的位置，則該液體的密度為kg/m3 ．
（3）圖乙中能正確反映液體的密度ρ與測力計(jì)示數(shù)F之間關(guān)系的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果你家中的用電器突然全部停止工作，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是空氣開關(guān)跳閘了，你認(rèn)為原因可能是_____、_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】第一次世界大戰(zhàn)時法國一位飛行員在空中抓住一顆飛行的子彈,這說明(　　)

A. 子彈飛行得很慢

B. 子彈飛行得很快

C. 子彈與飛機(jī)同向飛行且速度大小相近

D. 子彈與飛機(jī)迎面飛行且速度大小相近

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測符合實(shí)際的是（ ）
A.人的心臟正常跳動一次時間為3s
B.我們所用物理教材的寬度約為18.5cm
C.自行車行駛的速度是1.2m/s
D.課桌的高度約為80dm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
（1）他的操作小如圖1所示，其中錯誤之處是 ． 這樣做溫度計(jì)的示數(shù)會偏 ． 實(shí)驗(yàn)時除了圖示的裝置器材，還有火柴、鐘表和 ．

（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，為℃；

（3）在圖3中圖是水在沸騰時的情況，這一現(xiàn)象說明了沸騰是在液體的同時發(fā)生了汽化現(xiàn)象．

（4）分析圖4所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是 ．

（5）本實(shí)驗(yàn)中，要縮短加熱時間讓水盡快沸騰．請寫出一種可行的辦法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用刻度尺和三角板按圖測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是mm，紐扣的直徑是cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于磁場的描述，正確的是

A．磁感線是磁場中真實(shí)存在的曲線

B．磁體間的吸引或排斥作用是通過磁場實(shí)現(xiàn)的

C．磁體周圍的磁感線從磁體S極發(fā)出，回到磁體N極

D．地磁的N極在地理北極附近，地磁的S極在地理的南極附近

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同步練習(xí)冊答案