圖所示的幾個實驗，屬于研究發(fā)電機工作原理的是（     ）
A

試題分析：A、閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中作切割磁感線運動，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機的原理．符合題意；
B、如圖是電動機的原理圖，通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動．不符合題意．
C、圖中實驗是奧斯特實驗，說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場．不符合題意．
D、圖中實驗證明通電線圈具有磁性，不符合題意．
故選A．
點評：電動機的原理圖和發(fā)電機的原理圖的重要區(qū)別：電動機的電路中有電源；發(fā)電機的電路中沒有電源．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四幅圖中鎖反映的物理現(xiàn)象，符合發(fā)電機原理的是
A．甲圖中，通電導(dǎo)線附近小磁針收到次廠里的作用發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B．乙圖中，閉合開關(guān)，通電導(dǎo)線在磁場中將受到磁場力的作用而發(fā)生運動
C．丙圖中，閉合開關(guān)，導(dǎo)體在磁場中水平左右移動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D．丁圖中，磁鐵靠近發(fā)光的燈泡L，發(fā)現(xiàn)其燈絲在不停的晃動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，磁感應(yīng)線豎直向下，AB 棒運動，電流表指針偏轉(zhuǎn)（ ）
A．AB 棒可能是豎直向下運動的
B．AB 棒可能是水平向左運動的
C．開關(guān)斷開，電流表指針也會偏轉(zhuǎn)
D．實驗說明電路有電流不一定需要電源

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的實驗裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到電流表上。下列說法中正確的是：（   ）
A．a(chǎn)b棒在圖中位置水平左右運動時，應(yīng)觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B．a(chǎn)b棒在圖中位置豎直上下運動時，應(yīng)觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．該裝置是研究磁場對通電導(dǎo)體的作用力方向與磁場方向的關(guān)系
D．該裝顯在實驗中通過磁場對電流的作用，使電能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

發(fā)電機和電動機的相繼問世，使人類大規(guī)模用電成為現(xiàn)實。發(fā)電機是根據(jù)       原理制成的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，動圈式話筒的膜片與線圈固定在一起，線圈套在磁鐵上。當我們對著話筒講話時，膜片帶動線圈一起振動，于是線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流。則下列電器的原理與動圈式話筒的原理相同的是
A．發(fā)電機B．電動機C．電磁鐵D．電鈴

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在奧斯特發(fā)現(xiàn)“電生磁”的啟發(fā)下，許多科學(xué)家利用逆向思維的方法進行思考：磁能否產(chǎn)生電呢?法拉第經(jīng)過十年的探索終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，后來人們利用這個原理制成了        機。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置，裝置中的直銅線ab通過導(dǎo)線接在靈敏電流計的兩接線柱上，當讓ab迅速向上運動時，電流表指針      ；將ab改為向左運動時，電流表指針     (填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)。

　　

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