5.在“探究平面鏡成像的特點”實驗中:實驗時用玻璃板替代平面鏡,是為了確定像的位置;實驗時如圖,將點燃的蠟燭1放在玻璃板前,把另一支相同的蠟燭2放到玻璃板另一側(cè),邊移動邊觀察.觀察時,眼睛應(yīng)該在圖中A處觀察(選填“A”、“B”、“C”或“D”),使它與蠟燭1的像重合;為確定像的虛實,需在蠟燭2位置放一個光屏(選填“蠟燭1”或“蠟燭2”),并在圖中的B處觀察光屏上是否有像(選填“A”、“B”、“C”或“D”).

分析 (1)利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.
(2)蠟燭2與1在玻璃板的兩側(cè),可以觀察像與物的大小關(guān)系,只有當它們完全重合時,才能更好的比較其大小關(guān)系.
(3)判斷在何處放光屏接平面鏡成的像,分辨物體還是像是關(guān)鍵.眼睛在物體一側(cè)時,既能看到物體又能看到物體的像;眼睛在像的一側(cè),只能透過透明玻璃,看到物體,不能看到物體在平面鏡中成的像.

解答 解:
(1)用玻璃板代替平面鏡,便于確定像的位置,確定出像的位置,才能測量物像到平面鏡的距離關(guān)系,物像連線與鏡面的關(guān)系.
(2)一邊移動蠟燭2,眼睛一邊在蠟燭1(A處)一側(cè)透過玻璃板觀察,當蠟燭2與蠟燭1的像完全重合時便停止移動蠟燭2,蠟燭2的位置即為蠟燭1像的位置.
(3)在蠟燭1一側(cè)能看到蠟燭和蠟燭在平面鏡中的像,在蠟燭2一側(cè)不能看到蠟燭在平面鏡中像,所以光屏要放在蠟燭2處;
所以在圖中的B位置觀察光屏上是否有像.
故答案為:確定像的位置;A;蠟燭2;B.

點評 掌握平面鏡成像實驗的器材和各器材的作用.實驗中能從圖中判斷是物體一側(cè)還是像的一側(cè),這是比較新穎的習(xí)題,一定要掌握.

練習(xí)冊系列答案
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(1)S1、S2都斷開時,小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓;
(2)S1、S2都閉合時,電流表示數(shù)變?yōu)?.6A,求R2消耗的功率.

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16.下列家用電器中,主要是利用電流熱效應(yīng)工作的是( 。
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13.在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的過程中,一些同學(xué)作了如下猜想:
猜想A  在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向都有壓強,且向各個方向的壓強相等;
猜想B  在深度相同時,不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān),液體的密度越大,壓強越大;
猜想C  同一種液體的壓強隨深度的增加而增大.

(1)比較圖中代號為ABC的三個圖,可以說明猜想A是否正確;
(2)比較代號為EF的兩個圖,可以說明猜想B是否正確;
(3)比較代號為BDE的三個圖,可以說明猜想C是否正確.

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20.小雯同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗:
①實驗時,小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點是熱水溫度較高,可以減少實驗時間.
②小雯在水溫升高到 88℃時開始計時,每隔 1min 記錄1次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min01234567
溫度/℃8890929496989898
分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù),可知水沸騰時的溫度為98℃.
③若燒杯中水的質(zhì)量為 0.2kg,則從計時開始到水沸騰的過程中,水的內(nèi)能增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),水所吸收的熱量為8.4×103J[已知c=4.2×103J/(kg•℃)].

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10.如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩個正方體放在水平面上,A的邊長比B大.如果從其正中間水平或豎直方向打通 vb一個橫截面積大小相同的圓柱形的小孔后,使其剩余部分對水平面壓強相等.設(shè)想了下列四種做法:

(1)兩個正方體均水平打孔;(2)兩個正方體均豎直打孔;
(3)B水平打孔、A豎直打孔;(4)A水平打孔、B豎直打孔;
以上想法中能實現(xiàn)目的是( 。
A.(1)、(2)B.(1)、(3)C.(2)、(3)D.(2)、(3)、(4)

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17.體積為5×10-43的金屬塊浸沒在水中,求:
①該金屬塊排開水的體積V
②該金屬塊受到的浮力F

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14.在圖中,畫入射光線AO的反射光線OB,并標出反射角及大。

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15.2016年某市制定了《中考期間禁噪方案》,規(guī)定6月16日至6月18日中考期間各考點的噪聲不超過45分貝(填單位).正在家中復(fù)習(xí)功課的小明,聽到窗外傳來了音樂聲,他根據(jù)聽到聲音的音色判斷出這是鋼琴聲,同時,還可以根據(jù)聲音的響度來大致判斷鋼琴聲離他的遠近.于是便關(guān)上窗戶,這是在傳播過程中減弱噪聲的.

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